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摘果子（大班体育活动教学设计）　　公开课教案　　一、活动目标：　　1、 通过摘果子的游戏情境，引导幼儿尝试高处向上跳起跳和落地动作，提高双脚向上跳的能力。　　2、 发展幼儿深度知觉平衡素质，培养勇敢、竞争精神。　　二、活动准备：　　自制多功能跳跃器20个，垫子四块、轮胎若干、皮筋若干、节奏欢快的摘果子音乐、各种果子图片、桌子。　　三、 活动过程：　　1、 活动准备　　（1） 引导语：孩子们，现在是什么季节（幼儿：秋季、果实成熟的季节）你们想不想去摘果子，那好一会我们就玩一个摘果子的游戏。　　（2） 教师带幼儿做准备活动。（头部、臂部、腰部、重点腿部）　　引导语：在摘果子之前我们先随音乐活动一下身体，一定要认真活动呦，以免在摘果子时受伤。　　2、 练习跳跃的本领　　（1） 引导语：一会我们去的树林树木有高有低，有的果子还需要我们跳起来才能够的着，现在我们就练习一下吧。　　（2） 教师创设场地（不同高度的障碍物，排列成三排）幼儿练习。　　A、 引导语：孩子们，现在就用你自己的方法跳过障碍物。　　B、 提问：双脚跳的时候我们要注意什么呢？请幼儿边回答边做示范。　　C、 教师示范：我也和你们学一学，（强调注意要点：双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地，腿稍屈）为从高处向上跳打基础。　　D、 幼儿练习双脚跳过障碍物。要求：双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地。　　引导语：小朋友们都来练好本领，一会我们就去摘果子，练的时候可以选择自己适合的高度，看谁跳的快又高、双脚并的齐、落地轻。　　3、 练习从高处双脚向上跳。　　（1） 引导语：孩子们练好本领了吗？那好现在我们就练习从高处向上跳摘果子的本领。你可以选择适合自己高度练习。　　（2） 提要求：在练习的时候小朋友一定要注意主动排队，不推不挤，能做到吗？　　（3） 幼儿练习，教师分三组进行指导。　　（4） 规范动作：教师引导幼儿一起规范动作“眼睛向前看，双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地，腿深屈”。　　4、 摘果子比赛（放摘果子的音乐）　　引导语：现在找到你适合的高度进行摘果子比赛。每队前面有一个水果筐，小朋友们听到开始摘果子的哨声后，开始摘果子，摘到果子后将果子放在水果筐内，然后到队伍后面排队。听到停止哨声后，哪队的果子多为胜。游戏可根据幼儿的兴趣进行2-3遍。　　5、 放松活动　　引导语：摘了这么多果子，小朋友们都累了，可以和好朋友互相捶捶腿，也可以自己捶一锤。　　　　公开课教案　　一、活动目标：　　1、 通过摘果子的游戏情境，引导幼儿尝试高处向上跳起跳和落地动作，提高双脚向上跳的能力。　　2、 发展幼儿深度知觉平衡素质，培养勇敢、竞争精神。　　二、活动准备：　　自制多功能跳跃器20个，垫子四块、轮胎若干、皮筋若干、节奏欢快的摘果子音乐、各种果子图片、桌子。　　三、 活动过程：　　1、 活动准备　　（1） 引导语：孩子们，现在是什么季节（幼儿：秋季、果实成熟的季节）你们想不想去摘果子，那好一会我们就玩一个摘果子的游戏。　　（2） 教师带幼儿做准备活动。（头部、臂部、腰部、重点腿部）　　引导语：在摘果子之前我们先随音乐活动一下身体，一定要认真活动呦，以免在摘果子时受伤。　　2、 练习跳跃的本领　　（1） 引导语：一会我们去的树林树木有高有低，有的果子还需要我们跳起来才能够的着，现在我们就练习一下吧。　　（2） 教师创设场地（不同高度的障碍物，排列成三排）幼儿练习。　　A、 引导语：孩子们，现在就用你自己的方法跳过障碍物。　　B、 提问：双脚跳的时候我们要注意什么呢？请幼儿边回答边做示范。　　C、 教师示范：我也和你们学一学，（强调注意要点：双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地，腿稍屈）为从高处向上跳打基础。　　D、 幼儿练习双脚跳过障碍物。要求：双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地。　　引导语：小朋友们都来练好本领，一会我们就去摘果子，练的时候可以选择自己适合的高度，看谁跳的快又高、双脚并的齐、落地轻。　　3、 练习从高处双脚向上跳。　　（1） 引导语：孩子们练好本领了吗？那好现在我们就练习从高处向上跳摘果子的本领。你可以选择适合自己高度练习。　　（2） 提要求：在练习的时候小朋友一定要注意主动排队，不推不挤，能做到吗？　　（3） 幼儿练习，教师分三组进行指导。　　（4） 规范动作：教师引导幼儿一起规范动作“眼睛向前看，双脚并齐，使劲往高跳，轻轻落地，腿深屈”。　　4、 摘果子比赛（