校讯通便于师生及家长间的心灵沟通.docxVIP

校讯通便于师生及家长间的心灵沟通　　校讯通便于师生及家长间的心灵沟通　　町店完小卫丽芳　　作为一所处于网络信息化时代农村小学，，教师如何用信息化方式与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，连接学校和家庭呢？两年前，我们学校安装使用了校讯通。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。　　一、 校讯通便于家庭教育和学校教育高效接轨　　 “零投入，就能实现教育管理信息化水平的提升。”对于学校而言，最具吸引力的是，不需要花任何费用就能通过校讯通平台实现高效、快速、便捷的教务教学管理。在家校互动方面，通过“校讯通”家校互联平台，教师可以将学生成绩、家庭作业、学校管理信息、学生在校表现、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息发送至家长手机，家长也可通过短信形式直接回复给教师，向教师询问学生情况，确保家校之间信息的顺畅传递。家长即使上班、出差在外，也能及时了解孩子在校的情况，家校互动——家校齐合力，在促进学生健康成长方面发挥着不可替代的作用，促进了教师、家长和学生的及时沟通，使家庭教育和学校教育实现了高效接轨。　　　　二、校讯通便于家长有效监督孩子的作业　　平时老师通过学生交代的事情，总是有部分学生健忘，特别是老师布置的作业，总有一部分学生以各种理由不完成，而与家长沟通之后，家长也总是说看见孩子做了呀！原因是家长确实不知道老师布置了什么作业。而使用校讯通后，教师就可以把作业的内容及要求通知给家长，家长知道了作业的内容，就能有效配合老师监督孩子完成作业，不给孩子犯错的机会。同时，家长也能利用校讯通向教师反映孩子在家的表现、身体状况、请假等，便于教师全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。　　三、校讯通便于学生的发展性评价　　校讯通可以对学生进行及时评价。同时老师可以得到更丰富的过程资源、个案资源，拥有可以成为记录学生成长轨迹的宝贵资料。基于此，老师不必再像以往一样，到期末的时候再给学生下一简单的评语。而是可以随时根据捕捉到的材料，有针对性地进行个性化评价。当家长与学生查阅到自己的平时表现时，他们自然会做出一定的改进或应对。过程性评价的及时反馈作用就体现出来了。以往，这些微观的教育过程常常悄悄滑过，而现在借助于校讯通，则将不经意间的教育都记录下来，若干这样的材料与评价放在一起，便构成了学生的成长记录袋。当这一行为日益自觉化的时候，发展性评价的思想自然渗透在教育的日常生活之中。　　校讯通便于师生及家长间的心灵沟通　　町店完小卫丽芳　　作为一所处于网络信息化时代农村小学，，教师如何用信息化方式与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，连接学校和家庭呢？两年前，我们学校安装使用了校讯通。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。　　一、 校讯通便于家庭教育和学校教育高效接轨　　 “零投入，就能实现教育管理信息化水平的提升。”对于学校而言，最具吸引力的是，不需要花任何费用就能通过校讯通平台实现高效、快速、便捷的教务教学管理。在家校互动方面，通过“校讯通”家校互联平台，教师可以将学生成绩、家庭作业、学校管理信息、学生在校表现、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息发送至家长手机，家长也可通过短信形式直接回复给教师，向教师询问学生情况，确保家校之间信息的顺畅传递。家长即使上班、出差在外，也能及时了解孩子在校的情况，家校互动——家校齐合力，在促进学生健康成长方面发挥着不可替代的作用，促进了教师、家长和学生的及时沟通，使家庭教育和学校教育实现了高效接轨。　　　　二、校讯通便于家长有效监督孩子的作业　　平时老师通过学生交代的事情，总是有部分学生健忘，特别是老师布置的作业，总有一部分学生以各种理由不完成，而与家长沟通之后，家长也总是说看见孩子做了呀！原因是家长确实不知道老师布置了什么作业。而使用校讯通后，教师就可以把作业的内容及要求通知给家长，家长知道了作业的内容，就能有效配合老师监督孩子完成作业，不给孩子犯错的机会。同时，家长也能利用校讯通向教师反映孩子在家的表现、身体状况、请假等，便于教师全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。　　三、校讯通便于学生的发展性评价　　校讯通可以对学生进行及时评价。同时老师可以得到更丰富的过程资源、个案资源，拥有可以成为记录学生成长轨迹的宝贵资料。基于此，老师不必再像以往一样，到期末的时候再给学生下一简单的评语。而是可以随时根据捕捉到的材料，有针对性地进行个性化评价。