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战胜刘老师小学叙事作文800字 　战胜刘老师小学叙事作文800字 　战胜刘老师一直都是我的一个梦想，可惜这个五千年的梦至今未圆。一盘盘的征战啊，时而惨败得支离破碎，时而离胜利又之差一步之遥。 　还记得第一局与刘老师PK，一上来我就野心勃勃，展现出了自己的胡搅蛮缠的实力。结果自然是“呵呵”了，老师看见我在那神出鬼没的搅局，高兴得不得了。因为让六子的人总是喜欢把一步步缓缓发展的棋局改变为乱战，才能有机会获利，否则对方的棋子多了六颗，稳扎稳打地来肯定没有胜算。刘老师杀心大起，攻击力十分强劲，结果呢？全部阵亡。 　通过这局对战，我算是对老师的棋风有了进一步的了解，知道了“我多了六颗棋子，想赢就要理智，稳扎稳打，发挥我人多的优势，不要无脑的开战，战斗的话必然是老师占了上风，毕竟老师的水平高呀”，我仿佛突然明白了被让子应该怎么下了。 　再开一局，一上来双方平平地下，没有太多的波澜。我搜刮了老师的根据地，逼迫老师开始逃跑。老师不想就这样逃出去让我稳定局势，于是反攻起我来，想从反攻中顺势获利，壮大自己，解救自己于水火之中。我一看这一招反攻，心中大喊道：“放肆？真当我大黑帝国无人？一小小块白棋有何嚣张的理由？”我脑门一热想要反击，强行杀掉。但上一盘的经历不就是这样吗？自己以为敌弱我强，强硬地不计后果的杀，然后自己被反杀……我的气焰瞬间消减，弱了下来。算了算了，我忍！我往回怂了一手。老师瞪了一下，好像很吃惊。我抬头笑了笑，然后说：“我忍了，我怂，我这总死不掉了吧！哎老师，你这块棋还是乖乖跑吧！”“为什么？”刘老师说着，不仅不跑出他的那块弱棋，趁着我怂下去，又接着欺压我。“呦呵！你这块棋是个弱棋，还敢攻击我？看我不反击？”我一边说，一边沉思。老师笑笑：“来呀。”上一盘我死伤惨重的情景，又一次浮现出我眼前。我心微微一颤，思考许久后艰难地决定……再怂一步！我赶紧自我安慰：没事儿，就这样稳稳地保证我自己全是活的，等活得一干二净了再攻击白棋，打铁还需自身硬，现在怂一些，后面就猛一些。就这样！老师见我如此之“猥琐”能够为了活棋不顾一切。老师更是趁机大幅度欺压我，等我真正全活干净了，白棋势力已经非常强大了，我还是悲剧落败。 　复盘的时候，老师开玩笑说：“你自己看看这盘棋，从头到尾，各种猥琐各种怂，贯彻了自己‘士可辱不可杀’的人生信条啊。我是没杀死你，但是你看看，你被我欺凌一阵，也是输得很惨呀！” 　自这两盘之后，我中和了这两种棋风，一个是太自不量力，常常疯狂的攻击，用力过猛；另一个又是太怂，没有很好的发挥让六子的作用，不敢尝试一些新的定型下法。后来，我与老师下得越来越胶着，最近有次下到了输三目，离胜利不远了！相信我慢慢磨练，总能战胜刘老师的！ 　 　战胜刘老师小学叙事作文800字 　战胜刘老师一直都是我的一个梦想，可惜这个五千年的梦至今未圆。一盘盘的征战啊，时而惨败得支离破碎，时而离胜利又之差一步之遥。 　还记得第一局与刘老师PK，一上来我就野心勃勃，展现出了自己的胡搅蛮缠的实力。结果自然是“呵呵”了，老师看见我在那神出鬼没的搅局，高兴得不得了。因为让六子的人总是喜欢把一步步缓缓发展的棋局改变为乱战，才能有机会获利，否则对方的棋子多了六颗，稳扎稳打地来肯定没有胜算。刘老师杀心大起，攻击力十分强劲，结果呢？全部阵亡。 　通过这局对战，我算是对老师的棋风有了进一步的了解，知道了“我多了六颗棋子，想赢就要理智，稳扎稳打，发挥我人多的优势，不要无脑的开战，战斗的话必然是老师占了上风，毕竟老师的水平高呀”，我仿佛突然明白了被让子应该怎么下了。 　再开一局，一上来双方平平地下，没有太多的波澜。我搜刮了老师的根据地，逼迫老师开始逃跑。老师不想就这样逃出去让我稳定局势，于是反攻起我来，想从反攻中顺势获利，壮大自己，解救自己于水火之中。我一看这一招反攻，心中大喊道：“放肆？真当我大黑帝国无人？一小小块白棋有何嚣张的理由？”我脑门一热想要反击，强行杀掉。但上一盘的经历不就是这样吗？自己以为敌弱我强，强硬地不计后果的杀，然后自己被反杀……我的气焰瞬间消减，弱了下来。算了算了，我忍！我往回怂了一手。老师瞪了一下，好像很吃惊。我抬头笑了笑，然后说：“我忍了，我怂，我这总死不掉了吧！哎老师，你这块棋还是乖乖跑吧！”“为什么？”刘老师说着，不仅不跑出他的那块弱棋，趁着我怂下去，又接着欺压我。“呦呵！你这块棋是个弱棋，还敢攻击我？看我不反击？”我一边说，一边沉思。老师笑笑：“来呀。”上一盘我死伤惨重的情景，又一次浮现出我眼前。我心微微一颤，思考许久后艰难地决定……再怂一步！我赶紧自我安慰：没事儿，就这样稳稳地保证我自己全是活的，等活得一干二净了再攻击白棋，打铁还需自身硬，现在怂一些，后面就猛一些。就这样！老师见我如此之“猥琐”能够为了活棋不顾一切。老师更是趁机大幅度欺压我，等我真正全活干净了