新人教版小学三年级下册数学第三单元《复式统计表》教案教学设计.docxVIP

新人教版小学三年级下册数学第三单元《复式统计表》教案教学设计　　新人教版小学三年级下册数学第三单元《复式统计表》教案教学设计　　第三单元复式统计表　　新知识点：　　1、 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。　　2、 能根据统计表中的数据进行简单的分析。　　教学要求：　　1、 通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。　　2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。　　3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。　　教学建议：　　1、 要充分引导学生自主探究、合作交流。　　由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。　　2、注意让学生进一步认识统计的作用。　　学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。　　　　　　新人教版小学三年级下册数学第三单元《复式统计表》教案教学设计　　第三单元复式统计表　　新知识点：　　1、 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。　　2、 能根据统计表中的数据进行简单的分析。　　教学要求：　　1、 通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。　　2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。　　3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。　　教学建议：　　1、 要充分引导学生自主探究、合作交流。　　由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。　　2、注意让学生进一步认识统计的作用。　　学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。　　　　　　新人教版小学三年级下册数学第三单元《复式统计表》教案教学设计　　第三单元复式统计表　　新知识点：　　1、 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。　　2、 能根据统计表中的数据进行简单的分析。　　教学要求：　　1、 通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。　　2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。　　3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。　　教学建议：　　1、 要充分引导学生自主探究、合作交流。　　由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。　　2、注意让学生进一步认识统计的作用。　　学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。