教师随笔 “正反比例不难，但不会”.docxVIP

教师随笔 “正反比例不难，但不会”　　这个周末，我在询问女儿的家庭作业完成情况时，关于数学作业她给我的答复就是这句话，“正反比例不难，但不会”。她的回答让我很不满意。不难的题目，就应该会为什么不难还不会呢？我打算给她好好指导指导。　　作业拿过来，我仔细地读题、审题、思考，确实是发现她有些题目做的不对，及时指导订正。可是对有些问题的解答我也是似是而非，不敢妄下结论。我现在的情况也像女儿说的那样，有些题目看起来不难但是不会做。我也只好诚恳地对女儿说，不会。在我们的工作中是不是也存在这样的情况，在遇到问题的时候总会把自己置身事外，想当然地认为这个问题不难，那个问题好办。可一旦让我们参与进来，真正去解决这些问题的时候，我们往往又会手足无措。　　在日常工作中，我们要善于思考和总结，并不断学习努力提高自身素质，以应对在工作、学习中所面临的问题和困难。知识掌握了，水平提高了，能力锻炼了，解决问题时自然就不会眼高手低了。　　　　这个周末，我在询问女儿的家庭作业完成情况时，关于数学作业她给我的答复就是这句话，“正反比例不难，但不会”。她的回答让我很不满意。不难的题目，就应该会为什么不难还不会呢？我打算给她好好指导指导。　　作业拿过来，我仔细地读题、审题、思考，确实是发现她有些题目做的不对，及时指导订正。可是对有些问题的解答我也是似是而非，不敢妄下结论。我现在的情况也像女儿说的那样，有些题目看起来不难但是不会做。我也只好诚恳地对女儿说，不会。在我们的工作中是不是也存在这样的情况，在遇到问题的时候总会把自己置身事外，想当然地认为这个问题不难，那个问题好办。可一旦让我们参与进来，真正去解决这些问题的时候，我们往往又会手足无措。　　在日常工作中，我们要善于思考和总结，并不断学习努力提高自身素质，以应对在工作、学习中所面临的问题和困难。知识掌握了，水平提高了，能力锻炼了，解决问题时自然就不会眼高手低了。　　　　这个周末，我在询问女儿的家庭作业完成情况时，关于数学作业她给我的答复就是这句话，“正反比例不难，但不会”。她的回答让我很不满意。不难的题目，就应该会为什么不难还不会呢？我打算给她好好指导指导。　　作业拿过来，我仔细地读题、审题、思考，确实是发现她有些题目做的不对，及时指导订正。可是对有些问题的解答我也是似是而非，不敢妄下结论。我现在的情况也像女儿说的那样，有些题目看起来不难但是不会做。我也只好诚恳地对女儿说，不会。在我们的工作中是不是也存在这样的情况，在遇到问题的时候总会把自己置身事外，想当然地认为这个问题不难，那个问题好办。可一旦让我们参与进来，真正去解决这些问题的时候，我们往往又会手足无措。　　在日常工作中，我们要善于思考和总结，并不断学习努力提高自身素质，以应对在工作、学习中所面临的问题和困难。知识掌握了，水平提高了，能力锻炼了，解决问题时自然就不会眼高手低了。