PISA对态度考查特点和对地理测评启示.docVIP

PAGE PAGE 1PISA对态度考查的特点及对地理测评的启示浙江省绍兴鲁迅中学（312000） 耿夫相（此文发表于《地理教学》2012第22期）摘要：PISA测评不仅考查学生在涉及学科和技术的生活情境中对学科知识的分析、推理及灵活运用的能力，还要求评价学生表现出来的对科学的兴趣态度，即对科学的兴趣，支持科学探究，对自然资源、环境等表现出的责任感等。PISA对态度进行测评的理念、方法对改进我国基础教育教学评价提供了有益的启示和借鉴。关键词：PISA测评；兴趣态度；教学评价新课程改革在重视“知识与技能”的同时，也非常重视“情感、态度和价值观”的培养，在高考地理测评中如何贯彻新课程理念，发挥高考指挥棒的作用，把对“情感、态度和价值观”的考查纳入地理测评中，这是非常棘手的问题。通过分析PISA测评，对于我们改进我国基础教育教学评价提供了有益的启示和借鉴。学生能力国际评价（Programme for International Student Assessment，PISA）是经济合作与发展组织（The Organization for Economic Cooperation and Development，OECD）发起并组织实施的为各参与国家与地区协作监控教育成效的评价项目。PISA 特别关注学科素养，PISA2006认为科学素养这一领域不仅考查学生在涉及科学和技术的生活情境