新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《箫》教案.docx

新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《箫》教案　　《箫》教案　　一、教学内容：　　1、表演唱《萧》。　　2、编创活动。　　二、教学目标：　　1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。　　三、教学重难点：　　教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。　　四、教学准备：多媒体课件、琴。　　五、教学过程：　　一、组织教学：师生问好！　　二、新课教学：　　（一）导入：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。　　（二）认识乐器：萧，出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。　　（三）模唱旋律：　　1=C　　2/45 6 1 2 | 6 5 3| 5 23 2 | 1 -|　　U……　　6 1 3 5 | 6 3| 5 - | 5 -|　　U ……　　要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。　　 （四）学习歌曲：　　1、教师有感情的范唱。　　2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。　　3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。　　4、师生接唱歌词。　　5、演唱歌曲。　　6、歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。　　第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情　　第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿　　第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。　　三、编创活动：　　表演唱：1、一部分学生演唱，一部分学生模仿萧声伴奏。　　2、用自己能找到的音源伴奏。　　3、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。　　四、小结下课。　　　　《箫》教案　　一、教学内容：　　1、表演唱《萧》。　　2、编创活动。　　二、教学目标：　　1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。　　三、教学重难点：　　教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。　　四、教学准备：多媒体课件、琴。　　五、教学过程：　　一、组织教学：师生问好！　　二、新课教学：　　（一）导入：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。　　（二）认识乐器：萧，出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。　　（三）模唱旋律：　　1=C　　2/45 6 1 2 | 6 5 3| 5 23 2 | 1 -|　　U……　　6 1 3 5 | 6 3| 5 - | 5 -|　　U ……　　要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。　　 （四）学习歌曲：　　1、教师有感情的范唱。　　2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。　　3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。　　4、师生接唱歌词。　　5、演唱歌曲。　　6、歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。　　第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情　　第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿　　第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。　　三、编创活动：　　表演唱：1、一部分学生演唱，一部分学生模仿萧声伴奏。　　2、用自己能找到的音源伴奏。　　3、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。　　四、小结下课。　　　　《箫》教案　　一、教学内容：　　1、表演唱《萧》。　　2、编创活动。　　二、教学目标：　　1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。　　三、教学重难点：　　教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。　　教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。　　四、教学准备：多媒体课件、琴。　　五、教学过程：　　一、组织教学：师生问好！　　二、新课教学：　　（一）导入：演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。　　（二）认识乐器：萧，出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。　　（三）模唱旋律：　　1=C　　2/45 6 1 2 | 6 5 3| 5 23 2 | 1 -|　　U……　　6 1 3 5 | 6 3| 5 - | 5 -|　　U ……　　要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。　　 （四）学习歌曲：　　1、教师有感情的范唱。　　2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。　　3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。　　4、师生接唱歌词。　　5、演唱歌曲。　　6、歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。　　第一二句要表现小宝宝得到一管