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有趣的猜谜活动小学作文400字　　有趣的猜谜活动小学作文400字　　今天又到了上写作的时间。我一到教室，就听到同学们在议论纷纷，大家都在猜测这节课老师要给我们组织什么活动。　　不一会儿，上课铃声响了，王老师走进教室，在黑板上写下了“谜语，中国特有的文化”几个字。大家都感到疑惑不解，这时，王老师说：“我们这一节课来猜谜语。”大家一听都高兴地欢呼起来。我却感到乏味，因为，我们在　　三、四年级的习作课上，已经猜过多次谜语了。　　这时，老师告诉我们说：“今天，我们不仅要猜谜语，还要学习编谜语。”我一听，也兴致很高。　　老师在黑板上写下 “木字口中栽”要求大家猜，一位同学马上猜“困”，老师一看，微笑着又在黑板上写下一句“不作困字猜”，大家一看，又接着思考，这时，又一个同学站起来说是“杏”字，老师又在黑板上补了一句话，“猜杏是书呆”，大家一看都笑了起来，那位位同学不好意思地坐了下来。过了好久，才有一位同学说了一句“是呆”，我也想这次会对了吧，可出乎意料地是，老师又在后面写了一句“猜呆更是呆”全班同学一听都哄堂大笑。我们都着急地问：“老师，这到底是什么字？”老师在黑板上写了一个大大的“束”，大家才恍然大悟。同学们对今天地猜谜更有兴趣了。　　接着，老师又让我们猜了几个成语：“竹子、剃头拔头发、导游、雪地聊天”等，大家都一一猜了出来。老师夸我们很聪明、很会猜谜语。　　“丁零零……”下课铃声响了，可大家还沉静在欢乐之中。　　　　有趣的猜谜活动小学作文400字　　今天又到了上写作的时间。我一到教室，就听到同学们在议论纷纷，大家都在猜测这节课老师要给我们组织什么活动。　　不一会儿，上课铃声响了，王老师走进教室，在黑板上写下了“谜语，中国特有的文化”几个字。大家都感到疑惑不解，这时，王老师说：“我们这一节课来猜谜语。”大家一听都高兴地欢呼起来。我却感到乏味，因为，我们在　　三、四年级的习作课上，已经猜过多次谜语了。　　这时，老师告诉我们说：“今天，我们不仅要猜谜语，还要学习编谜语。”我一听，也兴致很高。　　老师在黑板上写下 “木字口中栽”要求大家猜，一位同学马上猜“困”，老师一看，微笑着又在黑板上写下一句“不作困字猜”，大家一看，又接着思考，这时，又一个同学站起来说是“杏”字，老师又在黑板上补了一句话，“猜杏是书呆”，大家一看都笑了起来，那位位同学不好意思地坐了下来。过了好久，才有一位同学说了一句“是呆”，我也想这次会对了吧，可出乎意料地是，老师又在后面写了一句“猜呆更是呆”全班同学一听都哄堂大笑。我们都着急地问：“老师，这到底是什么字？”老师在黑板上写了一个大大的“束”，大家才恍然大悟。同学们对今天地猜谜更有兴趣了。　　接着，老师又让我们猜了几个成语：“竹子、剃头拔头发、导游、雪地聊天”等，大家都一一猜了出来。老师夸我们很聪明、很会猜谜语。　　“丁零零……”下课铃声响了，可大家还沉静在欢乐之中。　　　　有趣的猜谜活动小学作文400字　　今天又到了上写作的时间。我一到教室，就听到同学们在议论纷纷，大家都在猜测这节课老师要给我们组织什么活动。　　不一会儿，上课铃声响了，王老师走进教室，在黑板上写下了“谜语，中国特有的文化”几个字。大家都感到疑惑不解，这时，王老师说：“我们这一节课来猜谜语。”大家一听都高兴地欢呼起来。我却感到乏味，因为，我们在　　三、四年级的习作课上，已经猜过多次谜语了。　　这时，老师告诉我们说：“今天，我们不仅要猜谜语，还要学习编谜语。”我一听，也兴致很高。　　老师在黑板上写下 “木字口中栽”要求大家猜，一位同学马上猜“困”，老师一看，微笑着又在黑板上写下一句“不作困字猜”，大家一看，又接着思考，这时，又一个同学站起来说是“杏”字，老师又在黑板上补了一句话，“猜杏是书呆”，大家一看都笑了起来，那位位同学不好意思地坐了下来。过了好久，才有一位同学说了一句“是呆”，我也想这次会对了吧，可出乎意料地是，老师又在后面写了一句“猜呆更是呆”全班同学一听都哄堂大笑。我们都着急地问：“老师，这到底是什么字？”老师在黑板上写了一个大大的“束”，大家才恍然大悟。同学们对今天地猜谜更有兴趣了。　　接着，老师又让我们猜了几个成语：“竹子、剃头拔头发、导游、雪地聊天”等，大家都一一猜了出来。老师夸我们很聪明、很会猜谜语。　　“丁零零……”下课铃声响了，可大家还沉静在欢乐之中。