教育心得 班主任要学会激励学生.docx

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教育心得 班主任要学会激励学生

教育心得 班主任要学会激励学生   在一篇报道看到这样一段话“荣誉奖励制度是军队的最重要制度之一。每当国家和民族利益与尊严受到侵害而不得不选择战争时,军人就成为战争的主体承载者,他随时都得面对死亡。这个时候,荣誉奖励制度对于鼓舞士气、激励军人奋勇向前起着不可估量的作用。拿破仑曾说过:给我足够的勋章,我可以征服全世界! ”   历史上还有一个典故,可以说明荣誉对于军人的重要性。第二次世界大战期间,法国名将狄龙在一次战斗中带领一个步兵团进攻敌堡垒,遇到顽强抵抗,情急之中他对部下说,谁炸毁敌方堡垒,可以获得1000法郎。结果没有一个士兵为赏金而冲出掩蔽物。这时,他身边的一位军官建议说:“长官,要是你不提悬赏,全体士兵都会发起冲锋。”于是狄龙发出了另一道命令:“全体士兵,为了法兰西,前进!”结果整个步兵团跳出掩体冲向敌人。   可见,荣誉对于我们每个人来说有多么的重要。特别是我们的学生,作为老师,要注意培养学生的荣誉感,让他们从小视荣誉如生命。因为对于每个人来说,荣誉胜过任何东西。在获得荣誉的同时,去实现人的最高需求:自我实现。   我们要学会让学生珍惜自己的荣誉、维护班级的荣誉、争取学校的荣誉,让学生在不断的激励中勇敢前行,争取更大的前步,取得美好的未来。真正成为未来国家建设的栋梁之才。      在一篇报道看到这样一段话“荣誉奖励制度是军队的最重要制度之一。每当国家和民族利益与尊严受到侵害而不得不选择战争时,军人就成为战争的主体承载者,他随时都得面对死亡。这个时候,荣誉奖励制度对于鼓舞士气、激励军人奋勇向前起着不可估量的作用。拿破仑曾说过:给我足够的勋章,我可以征服全世界! ”   历史上还有一个典故,可以说明荣誉对于军人的重要性。第二次世界大战期间,法国名将狄龙在一次战斗中带领一个步兵团进攻敌堡垒,遇到顽强抵抗,情急之中他对部下说,谁炸毁敌方堡垒,可以获得1000法郎。结果没有一个士兵为赏金而冲出掩蔽物。这时,他身边的一位军官建议说:“长官,要是你不提悬赏,全体士兵都会发起冲锋。”于是狄龙发出了另一道命令:“全体士兵,为了法兰西,前进!”结果整个步兵团跳出掩体冲向敌人。   可见,荣誉对于我们每个人来说有多么的重要。特别是我们的学生,作为老师,要注意培养学生的荣誉感,让他们从小视荣誉如生命。因为对于每个人来说,荣誉胜过任何东西。在获得荣誉的同时,去实现人的最高需求:自我实现。   我们要学会让学生珍惜自己的荣誉、维护班级的荣誉、争取学校的荣誉,让学生在不断的激励中勇敢前行,争取更大的前步,取得美好的未来。真正成为未来国家建设的栋梁之才。      在一篇报道看到这样一段话“荣誉奖励制度是军队的最重要制度之一。每当国家和民族利益与尊严受到侵害而不得不选择战争时,军人就成为战争的主体承载者,他随时都得面对死亡。这个时候,荣誉奖励制度对于鼓舞士气、激励军人奋勇向前起着不可估量的作用。拿破仑曾说过:给我足够的勋章,我可以征服全世界! ”   历史上还有一个典故,可以说明荣誉对于军人的重要性。第二次世界大战期间,法国名将狄龙在一次战斗中带领一个步兵团进攻敌堡垒,遇到顽强抵抗,情急之中他对部下说,谁炸毁敌方堡垒,可以获得1000法郎。结果没有一个士兵为赏金而冲出掩蔽物。这时,他身边的一位军官建议说:“长官,要是你不提悬赏,全体士兵都会发起冲锋。”于是狄龙发出了另一道命令:“全体士兵,为了法兰西,前进!”结果整个步兵团跳出掩体冲向敌人。   可见,荣誉对于我们每个人来说有多么的重要。特别是我们的学生,作为老师,要注意培养学生的荣誉感,让他们从小视荣誉如生命。因为对于每个人来说,荣誉胜过任何东西。在获得荣誉的同时,去实现人的最高需求:自我实现。   我们要学会让学生珍惜自己的荣誉、维护班级的荣誉、争取学校的荣誉,让学生在不断的激励中勇敢前行,争取更大的前步,取得美好的未来。真正成为未来国家建设的栋梁之才。   

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