没有共产党就没有新中国..docxVIP

没有共产党就没有新中国.　　课题: 没有共产党就没有新中国.　　课型: 唱歌课.　　教学目的与要求:1.对同学进行党史教育,激发其爱党热情.　　 2.学习坚定有力唱lt;lt;唱......gt;gt;　　教学重点: 赏析与习唱.　　教学难点: 排比句的语势.　　教学方法: 目标教学法......介绍法.欣赏法.练习法.　　教学准备: 风琴.　　板书设计: 没有共产当就没有新中国.　　 曹大星词曲　　 作于1943年　　 1.教学目标.　　 2.主题......通过重复予以强调.　　 3.实是...排比...平须急板式的垛板　　 4.强化主级.　　教后记: 排比句的处置合法:　　 1.先分句听唱一遍个别短句加强准确性.　　 2.随琴慢速轻唱.　　 3.最后按原速习唱.　　教学过程:　　一.新课写语:　　 1943年.蒋发表lt;lt;中国之命运gt;gt;一书,提出所谓lt;lt; gt;gt;的论调.　　延安解放日报发表了题为lt;lt;没有共产党就没有新中国gt;gt;的社论.列　　 举了铁一般的事实.具理批驳.曹大星也就此创作了该首歌曲:　　 初听歌曲.　　二.公布目标:　　三.达标教学:　　 1.鼓励会唱的同学演唱. 褒扬性评价.　　 2.导语.　　 这首歌曲一旦生就受到广大群众欢迎.从解放区倡到国民党　　 统治区,从抗日战征唱到全国解放.党的阳光照到哪里,哪里就会　　 唱这首歌,因此,也许连你都颇熟.　　 3.重点难点的突破:　　 (1)听赏难点句:4-9句。　　 要求用内在的听觉听。　　 (2)分句听：　　 (3)整体的听后。 习唱，并予以矫正。　　 提示弱起.也可直接先整理６－９句。　　 随琴跟唱。个别演唱。集体评价。　　 ４.赏析性教与学：　　 (1)用坚定有力的声音听唱第一、二句。　　 赏析性小结：　　 开门见山地唱出了全曲地主题。并通过重复给予强调，　　 曲调予语气吻合，平息而又恳切。　　 (2)听唱，第　　三、四句：提出记词的方法“辛劳、一心”　　 (3)巩固５──９句，习唱３──９句。　　 赏析性小节：　　 排比句从平静心气的镲到危板式的短多句。情绪越来越　　 激动,好似板者指头力数时事,给人以理直气壮无用置意志感。　　 同时也把歌曲推向高潮。　　 (4)习唱歌曲，并小结：　　 曲调更加有力，且首尾遥相呼应，从而使作品组合成连贯　　 发展，结构严谨的统一体。　　 ５、习唱歌曲并反之贵娇正。　　四：将歌曲作“轮唱”广求处置：　　 总结　　　　课题: 没有共产党就没有新中国.　　课型: 唱歌课.　　教学目的与要求:1.对同学进行党史教育,激发其爱党热情.　　 2.学习坚定有力唱lt;lt;唱......gt;gt;　　教学重点: 赏析与习唱.　　教学难点: 排比句的语势.　　教学方法: 目标教学法......介绍法.欣赏法.练习法.　　教学准备: 风琴.　　板书设计: 没有共产当就没有新中国.　　 曹大星词曲　　 作于1943年　　 1.教学目标.　　 2.主题......通过重复予以强调.　　 3.实是...排比...平须急板式的垛板　　 4.强化主级.　　教后记: 排比句的处置合法:　　 1.先分句听唱一遍个别短句加强准确性.　　 2.随琴慢速轻唱.　　 3.最后按原速习唱.　　教学过程:　　一.新课写语:　　 1943年.蒋发表lt;lt;中国之命运gt;gt;一书,提出所谓lt;lt; gt;gt;的论调.　　延安解放日报发表了题为lt;lt;没有共产党就没有新中国gt;gt;的社论.列　　 举了铁一般的事实.具理批驳.曹大星也就此创作了该首歌曲:　　 初听歌曲.　　二.公布目标:　　三.达标教学:　　 1.鼓励会唱的同学演唱. 褒扬性评价.　　 2.导语.　　 这首歌曲一旦生就受到广大群众欢迎.从解放区倡到国民党　　 统治区,从抗日战征唱到全国解放.党的阳光照到哪里,哪里就会　　 唱这首歌,因此,也许连你都颇熟.　　 3.重点难点的突破:　　 (1)听赏难点句:4-9句。　　 要求用内在的听觉听。　　 (2)分句听：　　 (3)整体的听后。 习唱，并予以矫正。　　 提示弱起.也可直接先整理６－９句。　　 随琴跟唱。个别演唱。集体评价。　　 ４.赏析性教与学：　　 (1)用坚定有力的声音听唱第一、二句。　　 赏析性小结：　　 开门见山地唱出了全曲地主题。并通过重复给予强调，　　 曲调予语气吻合，平息而又恳切。　　 (2)听唱，第　　三、四句：提出记词的方法“辛劳、一心”　　 (3)