描写幻想的小学作文500字 漫游水下王国.docxVIP

描写幻想的小学作文500字 漫游水下王国　　星期日，我坐在一条小溪旁，思想随着一条小金鱼进入了无限的天蓝中，它游啊游，不知过了多久，小金鱼游到了大海里。　　见到了家乡，小金鱼欢快地吐着泡泡，飞快地向前边游去。哇！我不禁大吃一惊，这里竟是一个水下王国！瞧！国王正在游行呢，它是一条凶猛的虎鲸，旁边站着两条金枪鱼侍卫，后面是乐团在演奏欢快的乐曲：小比目鱼打着大鼓，还有一群叫不出名字的鱼弹着竖琴……。这欢快地音乐感染了我，使我情不自禁的随着音乐的节奏摆动起来。只有鱼儿才能演奏出这么优美的音乐。　　游行结束，我又左拐右拐的来到一所学校，这座学校整体呈一个贝壳形，门口银白色的珊瑚随风而动。我进入一间教室，大眼鱼老师正在上课，在珊瑚黑板上不知写些什么，下面的学生有的交头接耳，有的在扔纸条，只有少数学生在认真听课，真是调皮啊！过了一会儿，下课了，我跟随着鱼群来到操场上，看着它们玩闹：几只小鲸鱼不知在兴奋地聊些什么，一只小比目鱼坐在海草上静静地看着一本叫不出名字的书，还有几只调皮的大眼鱼，拿着海虫子吓唬一些胆小的草虫……。　　出了校门，我又误打误撞地来到一座植物园里。我好奇地看看这个，看看那个，都是一些稀有的珊瑚和贝壳，甚至还有发着光的，一会儿变一个颜色的珊瑚！看了许多形态各异，各有特色的珊瑚后，我才恋恋不舍地走出上植物园。　　在僻静的小路上，五颜六色的珊瑚在风中摇曳。啊！好一副和谐的景色！我正在田野里漫游时，突然，“咚”的一声，我的灵魂才回到身体里。原来，是我不小心反一块石头踢进了水里。　　我站起身，伸了个懒腰，感叹到：“水下王国可真是神奇啊！”。　　星期日，我坐在一条小溪旁，思想随着一条小金鱼进入了无限的天蓝中，它游啊游，不知过了多久，小金鱼游到了大海里。　　见到了家乡，小金鱼欢快地吐着泡泡，飞快地向前边游去。哇！我不禁大吃一惊，这里竟是一个水下王国！瞧！国王正在游行呢，它是一条凶猛的虎鲸，旁边站着两条金枪鱼侍卫，后面是乐团在演奏欢快的乐曲：小比目鱼打着大鼓，还有一群叫不出名字的鱼弹着竖琴……。这欢快地音乐感染了我，使我情不自禁的随着音乐的节奏摆动起来。只有鱼儿才能演奏出这么优美的音乐。　　游行结束，我又左拐右拐的来到一所学校，这座学校整体呈一个贝壳形，门口银白色的珊瑚随风而动。我进入一间教室，大眼鱼老师正在上课，在珊瑚黑板上不知写些什么，下面的学生有的交头接耳，有的在扔纸条，只有少数学生在认真听课，真是调皮啊！过了一会儿，下课了，我跟随着鱼群来到操场上，看着它们玩闹：几只小鲸鱼不知在兴奋地聊些什么，一只小比目鱼坐在海草上静静地看着一本叫不出名字的书，还有几只调皮的大眼鱼，拿着海虫子吓唬一些胆小的草虫……。　　出了校门，我又误打误撞地来到一座植物园里。我好奇地看看这个，看看那个，都是一些稀有的珊瑚和贝壳，甚至还有发着光的，一会儿变一个颜色的珊瑚！看了许多形态各异，各有特色的珊瑚后，我才恋恋不舍地走出上植物园。　　在僻静的小路上，五颜六色的珊瑚在风中摇曳。啊！好一副和谐的景色！我正在田野里漫游时，突然，“咚”的一声，我的灵魂才回到身体里。原来，是我不小心反一块石头踢进了水里。　　我站起身，伸了个懒腰，感叹到：“水下王国可真是神奇啊！”。　　星期日，我坐在一条小溪旁，思想随着一条小金鱼进入了无限的天蓝中，它游啊游，不知过了多久，小金鱼游到了大海里。　　见到了家乡，小金鱼欢快地吐着泡泡，飞快地向前边游去。哇！我不禁大吃一惊，这里竟是一个水下王国！瞧！国王正在游行呢，它是一条凶猛的虎鲸，旁边站着两条金枪鱼侍卫，后面是乐团在演奏欢快的乐曲：小比目鱼打着大鼓，还有一群叫不出名字的鱼弹着竖琴……。这欢快地音乐感染了我，使我情不自禁的随着音乐的节奏摆动起来。只有鱼儿才能演奏出这么优美的音乐。　　游行结束，我又左拐右拐的来到一所学校，这座学校整体呈一个贝壳形，门口银白色的珊瑚随风而动。我进入一间教室，大眼鱼老师正在上课，在珊瑚黑板上不知写些什么，下面的学生有的交头接耳，有的在扔纸条，只有少数学生在认真听课，真是调皮啊！过了一会儿，下课了，我跟随着鱼群来到操场上，看着它们玩闹：几只小鲸鱼不知在兴奋地聊些什么，一只小比目鱼坐在海草上静静地看着一本叫不出名字的书，还有几只调皮的大眼鱼，拿着海虫子吓唬一些胆小的草虫……。　　出了校门，我又误打误撞地来到一座植物园里。我好奇地看看这个，看看那个，都是一些稀有的珊瑚和贝壳，甚至还有发着光的，一会儿变一个颜色的珊瑚！看了许多形态各异，各有特色的珊瑚后，我才恋恋不舍地走出上植物园。　　在僻静的小路上，五颜六色的珊瑚在风中摇曳。啊！好一副和谐的景色！我正在田野里漫游时，突然，“咚”的一声，我的灵魂才回到身体里。原来，是我不小心反一块石头踢进了水里。　　我站起身，伸了个懒腰，感叹到：“水下王国