洗洗小手（中班美术活动教学设计）.docxVIP

洗洗小手（中班美术活动教学设计）　　一、活动目的：　　在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。　　激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。　　二、活动准备：　　16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）　　三、活动过程：　　1、 TALKING：　　（1） STORY：SARS的坏主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。。。）　　（2） TALKING ABOUT：我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。）　　2、 演示、观察：　　（1）、描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）　　（2）、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？SARS躲在没擦肥皂的空地方）　　B、用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）　　C、比较选择邻居小手的颜色。　　3、 幼儿创作　　（1）、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。　　（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态）　　4、 展示欣赏交流　　我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）　　　　一、活动目的：　　在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。　　激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。　　二、活动准备：　　16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）　　三、活动过程：　　1、 TALKING：　　（1） STORY：SARS的坏主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。。。）　　（2） TALKING ABOUT：我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。）　　2、 演示、观察：　　（1）、描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）　　（2）、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？SARS躲在没擦肥皂的空地方）　　B、用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）　　C、比较选择邻居小手的颜色。　　3、 幼儿创作　　（1）、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。　　（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态）　　4、 展示欣赏交流　　我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）　　　　一、活动目的：　　在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。　　激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。　　二、活动准备：　　16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）　　三、活动过程：　　1、 TALKING：　　（1） STORY：SARS的坏主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。。。）　　（2） TALKING ABOUT：我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。）　　2、 演示、观察：　　（1）、描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）　　（2）、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？SARS躲在没擦肥皂的空地方）　　B、用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）　　C、比较选择邻居小手的颜色。　　3、 幼儿创作　　（1）、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。　　（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态）　　4、 展示欣赏交流　　我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）