一年级数学11月口述题目-.docVIP

一年级11月数学口述题（数学书 P8 第4题）本题考查学生看图数数，比较大小的知识点。（读题）我从题目中知道：题目要求我们在珠子多的方框中画“ν”数出红珠子有4个，黄珠子有5个，5大于4，黄珠子多，所以在黄珠子的后面画勾。（数学书 P19第6题） 本题考查学生看图数数，比较大小的知识点。（读题）我从题目中知道：题目要求把心形的数量左标准来涂并且比较。从例子中知道：心形有四个，三角形和心形同样多所以涂四个三角形，比较是4等于4。第二题要求圆形个数比心形个数多，所以圆形涂了5个，5大于4或者是4小于5。第三题要求五边形个数比心形个数少，所以五边形可以涂1个、2个、3个都可以，因为1个、2个、3个都比四个少。3、（数学书 P23 第1题）（1）这道题考查我的基数。我要这样做：首先认真读题，把“左边”，“4只”，“圈”这些重点字圈起来（要学生配合手势）知道要从左边数4只要把左边4只都圈起来。（2）这道题考查我的序数我要这样做：首先认真读题，把“左边”“第4只”“涂”这些重点字圈起来，（要学生配合手势）知道只把第4只涂上颜色，只涂一只。这道题考查我的数数。我要这样做：首先认真读题，从题中知道，原来有五只小鸟，飞走了1只，还剩几只小鸟？用减法算式，可以列算式5-1=4，还剩下4只小鸟。4、（数学书 P23 第2题）这道题考查我的基数和序数我要这样做：首先把“遮住”“第”这些字圈起来，从左往右数，第1个、第2个、第3个、第4个、第5个，，从而知道遮住的是第3个和第4个，第3个是一个，第4个也是一个，所以遮住了2个。（数学书P31 第2题）①这道题考查我的看图能力，3的分与合的知识。②我要这样做：首先通过看图，图1，我知道减去手上摘掉的苹果，等于树上的苹果。图2，摘掉的苹果是2，用3减去2，等于树上的苹果。图3,摘掉的苹果是3，用3减去3，等于树上的苹果。（数学书P29第8题）①这道题考查我的看图列式能力。②我要这样做：左边的图：首先通过看图，我知道岸上有3只螃蟹，水里有3只螃蟹爬到岸上，应该用加法；通过数数，我知道用2＋3，等于一共有5只螃蟹。右边的图：首先通过看图，我知道一共有5个丝瓜，摘掉2个丝瓜，应该用减法；通过数数，我知道用5-2，等于还剩下3个丝瓜。7、（数学书 P33 第3题）①这道题考查我的看图列式能力。②我要这样做：首先判断题目用加法还是减法。加法表示求和，“一共有多个”；减法表示求差，“还剩多少个，走了多少个”。图1,左边有3只狐狸，右边又从树洞里出来了2只狐狸，一共有多少只狐狸？求和，用加法，3＋2=5。 图2,一共有5只青蛙，跳下去了4只，还剩几只青蛙？求差，用减法，5-4=1。8、（数学书P35，做一做）①这道题考查我的观察能力和空间思维。②我要这样做：首先认真审题，把“4个”、“画√”圈出来。从左至右，依次观察，第一个是4个，没有被遮住的正方体，打√；第二个是5个，也没有被遮住的正方体，不打√；第三个是4个，外面看着有3个，还有1个被遮挡，打√；第四个是3个，无遮挡，不打√。9、（数学书 P43 第3题）道题考查我的观察能力以及数数能力。我要这样做：首先把题目中需要重点注意的关键词圈出来，“右边”、“左边”。第一问：判断哪边是右，从右数。第二题：判断那边是左，从左数。而且要注意是在熊猫头顶画圈，有些同学会粗心没有注意。10、（数学书P43，2数一数，比一比）道题考查我的观察能力和空间思维能力。我要这样做：认真审题，本题有两步，第一步是数清楚每个部分有几个正方体；第二步从这三个数中任选两个比大小。解题步骤，首先从左至右，依次观察，第一个是5个，外面看着有4个，还有一个被遮住的正方体，写5；第二个是6个，没有被遮住的正方体，写6；第三个是7个，外面看着有6个，还有1个被遮挡，写7。以上我们已经判断出，这三个组合的正方体个数分别为，5、6、7。随后我们从5、6、7这三个数中任选两个数，给他们比大小，如5＜6 、 6＜7 、7＞6 、 6＞5