新人教版七年级下册道德与法治第3课第1课时青春飞扬教学设计.docx

新人教版七年级下册道德与法治第3课第1课时青春飞扬教学设计　　新人教版七年级下册道德与法治第3课第1课时青春飞扬教学设计　　?教学分析　　【教学目标】　　知识与能力 青春含义的理解；青春的意义。　　过程与方法 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。　　情感态度与价值观 通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。　　【重点难点】　　教学重点：青春的意义　　教学难点：青春含义的理解　　?教学过程　　一、导入新课　　（多媒体显示）　　有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……　　想一想：　　你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？　　提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……　　教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。　　二、新课讲授　　目标导学一：成长的渴望　　活动一：描述青春　　（多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。　　想一想：　　你对青春有什么渴望？　　提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感　　教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。　　目标导学二：飞翔的力量　　（多媒体显示）　　活动二：展开想象　　假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?　　提示：根据自己的想法写在自己愿望　　教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。　　（多媒体显示）　　有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。　　活动三：你选择谁　　你会向他们谁学习？说说理由。　　提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，创造奇迹。　　　　新人教版七年级下册道德与法治第3课第1课时青春飞扬教学设计　　?教学分析　　【教学目标】　　知识与能力 青春含义的理解；青春的意义。　　过程与方法 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。　　情感态度与价值观 通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。　　【重点难点】　　教学重点：青春的意义　　教学难点：青春含义的理解　　?教学过程　　一、导入新课　　（多媒体显示）　　有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……　　想一想：　　你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？　　提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……　　教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。　　二、新课讲授　　目标导学一：成长的渴望　　活动一：描述青春　　（多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。　　想一想：　　你对青春有什么渴望？　　提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感　　教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。　　目标导学二：飞翔的力量　　（多媒体显示）　　活动二：展开想象　　假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?　　提示：根据自己的想法写在自己愿望　　教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。　　（多媒体显示）　　有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。　　活动三：你选择谁　　你会向他们谁学习？说说理由。　　提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，创造奇迹。　　　　新人教版七年级下册道德与