最新部编本小学一年级语文上册期末考试检测方案免费下载.docx 10页

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  • 2018-07-12 发布

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    最新部编本小学一年级语文上册期末考试检测方案免费下载

    最新部编本小学一年级语文上册期末考试检测方案免费下载    这套新版部编本小学一年级语文上册单元、期中、期末总复习题测试卷免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。   因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到帖子下面(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件使用!    试卷内容预览:   一年级语文检测方案   为了准确掌握学生对语文新课程教学的适应情况,了解新课程的合理性、科学性,教育局、教研室统一安排,将对一年级语文期末口试进行检测。现将本次测试的操作作以下安排。口试检测分为认读拼音(20分)、朗读和背诵(30分)、写字、认字(30分)和口语交际(20分)四个部分,总分为100分。根据测得的三项成绩之和折换成优秀、良好、合格、待合格四个等第。   一、认读拼音(20分,每个音节0.5分)   评价形式:采用“面试”形式进行。    评价人员:老师、家长   评分标准    1)拼错的音节提醒三次后读对了不扣分。    2)提醒三次后,拼错一个音节扣0.5分。    3)拼错的音节用笔圈起来。   二、语文口试的朗读和背诵(30分),由语文老师结合平时情况或自行考核给予评定。   评价内容: A、美文诵读:将本册教材中要求朗读和背诵的课文题目分别做成抽签卡,由学生任抽其一,稍作准备后当场背诵。学生现场抽取朗读材料一份后,可以即兴诵读,也可以准备2分钟后开始诵朗读。诵读要求声音洪亮、发音标准、流利自然、感情充沛、大方得体......只要认真读了,评委就给学生发贴纸1张(若特别好的可多给1张),贴在 “美文朗读”一栏中。若对自己朗读不满意的可以申请重考。    B、古诗诵读:内容:内容为《语文新课程标准》中的前20首古诗。学生现场抽取背诵古诗一份,可以即兴背诵,也可以准备2分钟后开始背诵。背诵正确、流利、有感情......只要认真背了,评委就给学生发贴纸1张(若特别好的可多给1张),贴在“古诗诵读”一栏中。若对自己背诵不满意的可以申请重考,实在背不下来朗读也行。   三、写字与识字    评价形式:家长参与进行,分口试和笔试。   评价人员:老师、家长   评价内容:A、书写生字测试:一人一张田字格纸,听写生字。利用课堂时间由老师组织听写测试。标准:书写正确、字迹工整、卷面美观。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写正确、美观为优秀;书写正确(错字在--5个)、书写较美观为良好;书写错误(错字在5-10)为及格,不能通过,可以申请重考。   B、识字测试百宝箱寻宝(认读生字):内容:语文书的二类字。要求全部会认,抽100个字,会认一个记1分。90以上为优秀,75-89以上为良好,60-74为及格,60以下为不及格。      四、口语交际:    评价形式:家长参与进行,   评价人员:老师、家长   评价内容:给一个主题,学生自由说话。1.能用普通话进行口语交际描述,做到口齿清楚,意思明白、正确,说话完整,可得满分。2.不能用普通话进行描述,出现土话,每次扣2分、但扣分上限为6分。 3.说话不完整、不清楚、不流利、意思表达不明白,每种情况出现,各扣2分。          这套新版部编本小学一年级语文上册单元、期中、期末总复习题测试卷免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。   因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到帖子下面(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件使用!    试卷内容预览:   一年级语文检测方案   为了准确掌握学生对语文新课程教学的适应情况,了解新课程的合理性、科学性,教育局、教研室统一安排,将对一年级语文期末口试进行检测。现将本次测试的操作作以下安排。口试检测分为认读拼音(20分)、朗读和背诵(30分)、写字、认字(30分)和口语交际(20分)四个部分,总分为100分。根据测得的三项成绩之和折换成优秀、良好、合格、待合格四个等第。   一、认读拼音(20分,每个音节0.5分)   评价形式:采用“面试”形式进行。    评价人员:老师、家长   评分标准    1)拼错的音节提醒三次后读对了不扣分。    2)提醒三次后,拼错一个音节扣0.5分。    3)拼错的音节用笔圈起来。   二、语文口试的朗读和背诵(30分),由语文老师结合平时情况或自行考核给予评定。   评价内容: A、美文诵读:将本册教材中要求朗读和背诵的课文题目分别做成抽签卡,由学生任抽其一,稍作准备后当场背诵。学生现场抽取朗读材料一份后,可以即兴诵读,也可以准备2分钟后开始诵朗读。诵读要求声音洪亮、发音标准、流利自然、感情充沛、大方得体.....

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    • 内容提供方:mmrs369
    • 审核时间:2018-07-12
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