新人教版二年级下册数学第七单元试卷及答案万以内数的认识.docx

新人教版二年级下册数学第七单元试卷及答案万以内数的认识　　这套新人教版二年级下册数学第七单元试卷及答案万以内数的认识免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。　　因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！　　 试卷内容预览：　　《万以内数的认识》同步测试（第1课时）　　　　安徽省黄山市实验小学　陈秀红（初稿）　　安徽省黄山市实验小学　程秋霞（修改）　　安徽省黄山市教科院　高娟娟（统稿）　　一、填一填。（1）（）个一是十，10里面有（）个一。（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。（3）（）个一百是一千，1000里面有（）个一百，1000里面有（）个十，1000里面有（）个一。考查目的：进一步认识计数单位“千”，体会“十进制”。答案：（1）1010　（2）1010　（3）10101001000解析：第1、2小题是让学生利用已有的知识进行解答，巩固对“十进制”的理解。第3小题在学生初步认识计数单位“千”后，明白千与百的关系，知道相邻的两个计数单位之间的进率是10。最后借助学具体会计数单位之间的关系。　　二、数一数。（1）从三百九十八起，一个一个地数到四百一十。（2）从五百七十八起，一十一十地数到六百三十八。（3）从一百四十起，一百一百地数到九百四十。考查目的：考查学生用不同计数单位数数的掌握情况，培养学生的数感。答案：(1)三百九十　　八、三百九十九、四百、四百零一、四百零　　二、四百零　　三、四百零　　四、四百零　　五、四百零　　六、四百零　　七、四百零　　八、四百零九、四百一十。（2）五百七十　　八、五百八十　　八、五百九十　　八、六百零　　八、六百一十　　八、六百二十　　八、六百三十八。（3）一百四十、二百四十、三百四十、四百四十、五百四十、六百四十、七百四十、八百四十、九百四十。解析：在学生已有数数经验的基础上，让他们分别一个一个、一十一十、一百一百地数数，以突破学生数数时的难点。同时，也可以深化学生对计数单位的认识，再次感受十进制关系。对于数数困难的学生，可以让他们借助计数器进行数数练习。　　三、找一找。（1） 995996997（2） 990980 970（3） 500600 800（4） 390395 415考查目的：加深学生对计数单位的认识。答案：（1）9989991000　（2）1000 960 950　（3）7009001000　（4）400　405 410解析：让学生结合找规律的知识，先根据已知的数发现数数的规律，再按规律继续数数，从而填出缺少的数，积累数数的经验。　　四、连一连。考查目的：考查学生数数方面的综合应用能力，培养学生的数感。答案：（1）462的前面第二数460　（2）与999相邻的是1000　（3）403的后一个数是404　（4）两个两个地数，456后面第四个数是464　（5）10个十是100解析：让学生通过填空的形式，灵活运用数数知识。感受到数数与加减法之间的关系。会借助计数器等学具帮助自己解决问题。这里有意设计两道易混淆的题：一是“462的前面第二个数”，学生若看成“后面第二个数”，那就会错选460；二是“两个两个地数，456后面第四个数”，若看成“一个一个数”，那就会错选462。注意提醒学生认真审题。　　五、说一说。还可以怎么数？说一说。考查目的：培养学生有序数数的能力，进一步培养学生的数感。答案：（1）一个一个地数：898 899900901 902 （2）两个两个地数：896 898900902 904 （3）三个三个地数：894 897900903 906（4）五个五个地数：890 895900905 910（5）还可以十个十个地数：880890900910920……解析：这是一道综合题，按照不同的数数要求数数，有利于帮助学生感受数学的神奇之美，激发学生的学习兴趣和学习的积极性。在数数的过程中引导学生进行对比，让他们初步感知几个几个地数，往后数就是加几；往前数就是减几。有困难的学生可以借助计数器数一数。　　　　　　　　这套新人教版二年级下册数学第七单元试卷及答案万以内数的认识免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。　　因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！　　 试卷内容预览：　　《万以内数的认识》同步测试（第1课时）　　　　安徽省黄