新人教版八年级数学《16.1 二次根式》教学设计案例.docx

新人教版八年级数学《16.1 二次根式》教学设计案例　　名师教案 《16.1 二次根式（第1课时）》教学设计案例　　湖北省通山县教育局教研室　袁观六　　一、内容和内容解析　　1．内容　　二次根式的概念.　　2．内容解析　　本节课是在学生学习了平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根，知道开方与乘方互为逆运算的基础上，来学习二次根式的概念. 它不仅是对前面所学知识的综合应用，也为后面学习二次根式的性质和四则运算打基础.　　教材先设置了三个实际问题，这些问题的结果都可以表示成二次根式的形式，它们都表示一些正数的算术平方根，由此引出二次根式的定义. 再通过例1讨论了二次根式中被开方数字母的取值范围的问题，加深学生对二次根式的定义的理解.　　本节课的教学重点是：了解二次根式的概念；　　二、目标和目标解析　　1.教学目标　　（1）体会研究二次根式是实际的需要．　　（2）了解二次根式的概念．　　2. 教学目标解析　　（1）学生能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系，体会研究二次根式的必要性．　　（2）学生能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念，知道被开方数必须是非负数的理由，知道二次根式本身是一个非负数，会求二次根式中被开方数字母的取值范围．　　　　名师教案 《16.1 二次根式（第1课时）》教学设计案例　　湖北省通山县教育局教研室　袁观六　　一、内容和内容解析　　1．内容　　二次根式的概念.　　2．内容解析　　本节课是在学生学习了平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根，知道开方与乘方互为逆运算的基础上，来学习二次根式的概念. 它不仅是对前面所学知识的综合应用，也为后面学习二次根式的性质和四则运算打基础.　　教材先设置了三个实际问题，这些问题的结果都可以表示成二次根式的形式，它们都表示一些正数的算术平方根，由此引出二次根式的定义. 再通过例1讨论了二次根式中被开方数字母的取值范围的问题，加深学生对二次根式的定义的理解.　　本节课的教学重点是：了解二次根式的概念；　　二、目标和目标解析　　1.教学目标　　（1）体会研究二次根式是实际的需要．　　（2）了解二次根式的概念．　　2. 教学目标解析　　（1）学生能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系，体会研究二次根式的必要性．　　（2）学生能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念，知道被开方数必须是非负数的理由，知道二次根式本身是一个非负数，会求二次根式中被开方数字母的取值范围．　　　　名师教案 《16.1 二次根式（第1课时）》教学设计案例　　湖北省通山县教育局教研室　袁观六　　一、内容和内容解析　　1．内容　　二次根式的概念.　　2．内容解析　　本节课是在学生学习了平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根，知道开方与乘方互为逆运算的基础上，来学习二次根式的概念. 它不仅是对前面所学知识的综合应用，也为后面学习二次根式的性质和四则运算打基础.　　教材先设置了三个实际问题，这些问题的结果都可以表示成二次根式的形式，它们都表示一些正数的算术平方根，由此引出二次根式的定义. 再通过例1讨论了二次根式中被开方数字母的取值范围的问题，加深学生对二次根式的定义的理解.　　本节课的教学重点是：了解二次根式的概念；　　二、目标和目标解析　　1.教学目标　　（1）体会研究二次根式是实际的需要．　　（2）了解二次根式的概念．　　2. 教学目标解析　　（1）学生能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系，体会研究二次根式的必要性．　　（2）学生能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念，知道被开方数必须是非负数的理由，知道二次根式本身是一个非负数，会求二次根式中被开方数字母的取值范围．