湘版美术四年级上册《时间告诉我》教学设计和反思.docxVIP

湘版美术四年级上册《时间告诉我》教学设计和反思　　教材分析　　时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概　　念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间　　的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。　　学情分析　　本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时　　期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。　　 教学目标　　 1、让学生初步了解钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。　　 2 、培养学生对形体的组合能力，发展创新思维，合作探究以及废旧材料的利用能力。　　 3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。　　教学重点和难点　　教学重点：钟表的制作。　　教学难点：钟面设计的合理性和协调性。（将钟面巧妙的设计在造型中）。　　　　教材分析　　时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概　　念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间　　的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。　　学情分析　　本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时　　期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。　　 教学目标　　 1、让学生初步了解钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。　　 2 、培养学生对形体的组合能力，发展创新思维，合作探究以及废旧材料的利用能力。　　 3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。　　教学重点和难点　　教学重点：钟表的制作。　　教学难点：钟面设计的合理性和协调性。（将钟面巧妙的设计在造型中）。　　　　教材分析　　时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概　　念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间　　的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。　　学情分析　　本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时　　期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。　　 教学目标　　 1、让学生初步了解钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式和材料设计制作工艺钟。　　 2 、培养学生对形体的组合能力，发展创新思维，合作探究以及废旧材料的利用能力。　　 3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。　　教学重点和难点　　教学重点：钟表的制作。　　教学难点：钟面设计的合理性和协调性。（将钟面巧妙的设计在造型中）。