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漂亮的小盒子　　课时：1课时　　课业类型：绘画习作课　　教学目的：　　 1、进一步学习观察事物的方法，培养观察能力　　 2、通过观察范围和实物，使同学认识长方体、立方体　　 3、进一步使同学理解由于角度的不同，形状所发生的变化。　　教学重点：让同学从不同的角度观察盒子的变化，并准确用线画下来。　　教学难点：盒子不同角度的变化和组合　　教学用具：绘有各种角度盒子的投影片两张，各种实物　　教学过程：　　 一、组织纪律：稳定同学情绪　　二、导入：　　演示与比较：让同学首先复习圆形、三角形等，教师再拿出一个长方形盒子（牙膏盒）和正方体（化妆品盒）。　　提问：这是什么形状：生回答后，教师板书课题：“漂亮的小盒子”　　三、新授：　　 1、认识正方体和长方体　　（1）展示实物（盒子），说明方体是由六个面组成的　　（2）打开投影仪，放投影片，让同学认识方体的种类包括：正方体和长方体　　（3）联想：除了一些盒子是方体外，还有哪些东西和是方体，同学回答，（注意：引导从整体去想）　　2、继续欣赏投影片范画，让同学体会。　　统一件方体，由于观察角度的变化，它的形状看上去也会有变化。　　四、摆一组纸盒让同学们观察其中的遮挡关系。　　同学一边欣赏，一边听教师的讲解和示范。　　五、同学独立进行写生，教师巡视辅导。　　1、任意画出不同方位的盒子，先用铅笔画出大体的轮廓，然后用彩笔描画。　　2、自身装饰盒子的颜色和商标的绘制　　3、注意不要把盒子的造型忽视了，具有装饰的颜色不能超越外形线。　　六、小结：　　选取有代表性的作业进行展示，指出作业中好的方面， 缺乏之处进行纠正，以引起同学们的注意。　　安排下节课的用具。　　　　课时：1课时　　课业类型：绘画习作课　　教学目的：　　 1、进一步学习观察事物的方法，培养观察能力　　 2、通过观察范围和实物，使同学认识长方体、立方体　　 3、进一步使同学理解由于角度的不同，形状所发生的变化。　　教学重点：让同学从不同的角度观察盒子的变化，并准确用线画下来。　　教学难点：盒子不同角度的变化和组合　　教学用具：绘有各种角度盒子的投影片两张，各种实物　　教学过程：　　 一、组织纪律：稳定同学情绪　　二、导入：　　演示与比较：让同学首先复习圆形、三角形等，教师再拿出一个长方形盒子（牙膏盒）和正方体（化妆品盒）。　　提问：这是什么形状：生回答后，教师板书课题：“漂亮的小盒子”　　三、新授：　　 1、认识正方体和长方体　　（1）展示实物（盒子），说明方体是由六个面组成的　　（2）打开投影仪，放投影片，让同学认识方体的种类包括：正方体和长方体　　（3）联想：除了一些盒子是方体外，还有哪些东西和是方体，同学回答，（注意：引导从整体去想）　　2、继续欣赏投影片范画，让同学体会。　　统一件方体，由于观察角度的变化，它的形状看上去也会有变化。　　四、摆一组纸盒让同学们观察其中的遮挡关系。　　同学一边欣赏，一边听教师的讲解和示范。　　五、同学独立进行写生，教师巡视辅导。　　1、任意画出不同方位的盒子，先用铅笔画出大体的轮廓，然后用彩笔描画。　　2、自身装饰盒子的颜色和商标的绘制　　3、注意不要把盒子的造型忽视了，具有装饰的颜色不能超越外形线。　　六、小结：　　选取有代表性的作业进行展示，指出作业中好的方面， 缺乏之处进行纠正，以引起同学们的注意。　　安排下节课的用具。　　　　课时：1课时　　课业类型：绘画习作课　　教学目的：　　 1、进一步学习观察事物的方法，培养观察能力　　 2、通过观察范围和实物，使同学认识长方体、立方体　　 3、进一步使同学理解由于角度的不同，形状所发生的变化。　　教学重点：让同学从不同的角度观察盒子的变化，并准确用线画下来。　　教学难点：盒子不同角度的变化和组合　　教学用具：绘有各种角度盒子的投影片两张，各种实物　　教学过程：　　 一、组织纪律：稳定同学情绪　　二、导入：　　演示与比较：让同学首先复习圆形、三角形等，教师再拿出一个长方形盒子（牙膏盒）和正方体（化妆品盒）。　　提问：这是什么形状：生回答后，教师板书课题：“漂亮的小盒子”　　三、新授：　　 1、认识正方体和长方体　　（1）展示实物（盒子），说明方体是由六个面组成的　　（2）打开投影仪，放投影片，让同学认识方体的种类包括：正方体和长方体　　（3）联想：除了一些盒子是方体外，还有哪些东西和是方体，同学回答，（注意：引导从整体去想）　　2、继续欣赏投影片范画，让同学体会。　　统一件方体，由于观察角度的变化，它的形状看上去也会有变化。　　四、摆一组纸盒让同学们观察其中的遮挡关系。　　同学一边欣赏，一