滨河小学信息技术课程教学管理规范.docVIP

- PAGE 6 -滨河小学信息技术课程教学管理规范信息技术课教学常规是对信息技术课教师教学过程规范化的基本要求,包括备课、上课、课外活动、学期考核等方面的内容。为了全面有序地展开信息技术课程的教学活动，特制定本工作规范：一、教学计划的制定 要求制订学期教学计划、章教学计划，计划中应该有本学期所要达到的知识目标、能力目标、信息素养方面培养目标以及针对本学期的教学内容所应该采用的教学策略和教学方法。恰当的组织和调整教材内容。教学目标包括：(1)、本学期培养学生信息素养方面应该达到的目标(2)、本学期针对不同层次的学生应该完成的教学任务(3)、不同层次的学生本学期应该学会的操作技能二、课前准备（一）前期准备理解《中小学信息技术课程标准》，理解“信息素养”的概念，掌握任务驱动的教学方法，了解国内外信息技术教育的发展情况。通读并且理解小学全套信息技术教材。 （二）备课要求根据信息技术课程的特点,教师备课实行学期备课、按章备课、按照知识点备课。1、整体把握教材，了解教材中知识与能力的训练体系和教学目的，明确教学内容之间的内在联系，努力做到融会贯通，同时理解本节课教学内容在整个章节中的地位以及作用，从而确定本节课的教学目标（包括知识目标、技能目标）。2、全面了解学生的知识水平、思想、性格、学习态度、兴趣爱好等情况，了解学生在掌握本节课教学内容方面的优势和存在的困难。要注意学生的层次，教学