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理解“自尊、自信、自立、自强”四个词的含义和表现。1、自尊-----含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。 ------表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果等，凡是在乎自身形象的表现和心理，都和自尊有关系。（做题理解的关键）2、自信------含义：（1）是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）是实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，通过努力能实现所追求的目标。 --------表现：思想上、行动上、情感上的“我能行”的态度。3、自立-------含义：自己的（力所能及的、应该承担的责任）事情自己干。 -------表现：方方面面，家庭生活、学习生活、学校生活、处理社会问题等。（列举题是要多角度列举）4、自强-------含义：是指积极向上，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。是在自信、自尊的基础之上，不甘落后，克服生活困难的态度。 -------表现：困难面前不低头、不丧气；勇于开拓、积极进取；志存高远，执着追求等方面。注意：上述都属于成长内在品质，一定要注重理解。题目往往结合生活中的实际人物的例子，此时要仔细分析材料中的文字或图片中的信息，明确题目是考查上述中的某个还是多个成长品质。二、自尊、自信、自立、自强的前提与误区自尊1、前提与基础：自尊-------知耻：知耻是自尊的前提，知耻是自尊的重要表现。（但不可过度知耻） 自尊-------豁达：适度的豁达也是自尊的表现，即对于无关紧要的、针对具体行为等批评、意见等要学会控制自己的情绪，做到豁达。（但豁达有时也要适度，即对于恶意的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器捍卫自尊）自尊-------人格：自尊的核心。绝不做有损人格的事。2、误区：虚荣-------含义：是一种追求表面上荣耀与光彩的心理，常常将名利作为支配自己行为的内在动力。自信1、误区：自负-------对自己的认识是片面的，只看到自己身上的优点；追求的目标是根本不可能实现的。 自卑-------对自己的认识是片面的，只看见自己身上的缺点，不相信自身的潜力；没有目标，即使有也不敢尝试。自立1、前提：自主-------是自立的前提，即自己的事自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。2、误区：依赖-------依赖是指自己能做到的事也不愿意去做。其不等于依靠（在能力范围之外的事需要别人的指导和帮助）自强1、误区：自暴自弃-------与自强是对立的。是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取的态度和表现。注意：1、这些知识点既有可能从正面来考查，即通过选择题或情境题或问答题的第一题出现，这时要准确理解这些小概念的含义和表现。2、也有可能从反面来考，即通过列举以上知识点来引导出大概念（自尊、自信、自立、自强），比如：为什么（自尊、自信、自立、自强）？怎么做到（自尊、自信、自立、自强）？三、主要问答题1、为什么尊重他人（是我的需要）？（1）只有尊重他人才能赢得他人的尊重；（2）每个人都有同样的自尊，尊重他人能更好的认识自己，获得自尊的快乐。（3）尊重他人能得到他人善意的提醒，激励自己，不断超越，增强自身实力，做个有尊严，有价值的人。2、如何做到自尊者豁达？ （1）对于无意的批评或只是针对具体的行为，这时要学会豁达，控制情绪，理解“自尊、自信、自立、自强”四个词的含义和表现。1、自尊-----含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。 ------表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果等，凡是在乎自身形象的表现和心理，都和自尊有关系。（做题理解的关键）2、自信------含义：（1）是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）是实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，通过努力能实现所追求的目标。 --------表现：思想上、行动上、情感上的“我能行”的态度。3、自立-------含义：自己的（力所能及的、应该承担的责任）事情自己干。 -------表现：方方面面，家庭生活、学习生活、学校生活、处理社会问题等。（列举题是要多角度列举）4、自强-------含义：是指积极向上，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。是在自信、自尊的基础之上，不甘落后，克服生活困难的态度。 -------表现：困难面前不低头、不丧气；勇于开拓、积极进取；志存高远，执着追求等方面。注意：上述都属于成长内在品