量筒的使用、仪器的链接及洗涤2014.pptVIP

某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序_______________________。 1.把天平放在水平桌上 2.调节游码直到横梁平衡 3.把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码 4.调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡 5.读出总质量，求出每枚大头针的质量 6.把游码放在标尺的零刻线处 实验一 物质的称量 化学实验基本技能训练（二） 托盘天平 电子称 称 量 量筒 量筒的使用要点与注意事项 ??? 量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。 一、量筒的使用 1.量筒的规格 注意：量筒无零刻度，自下而上逐渐增大 2. 量筒的选择方法 量筒外壁刻度都是以mL为单位。精确到0.1ml??? 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。??? 所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次。 3. 液体的注入方法 用量筒量取液体时，先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。 4.注意问题：（1） 读取液体的体积方法 读数时，应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。 仰视时视线偏低，读数偏小，实际量较大。 俯视时视线偏高，读数偏大，实际量较小。 注意：（2）不要用量筒盛放热的物质，不要在量筒中溶解物质，也不能作反应容器 2.会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 二. 量筒的使用要做到“五会” 1.会选。任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。 例1. 量取80mL的水，应选用_____（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒。 例2. 如图所示，10mL的量筒内液体的体积为____________mL。 3. 会看。读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准。 解析：观察量筒内的液体体积时，视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即眼睛、刻度、液体凹液面的最低处三点一线。根据图示，液体凹液面的最低处读数为6.3mL。 例1. 某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为 (　 ) A. 大于20ml　 　B. 小于20ml　 C. 等于20ml　　 D.无法判断 B 解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。 例3. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（???） A. 等于8mL?? ? B. 大于8mL?? C. 小于8mL?? ? D. 无法确定 解析：用分度值为1mL的量筒，准确度只能达到1mL，后面读数为估计值，而估计值只能有一位，故选项A合理。 4.会读。要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。 例4. 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到下列数据，其中合理的是（??? ） 5.2mL???????? B. 5.25mL?????????? C.5.252mL???????? ? D. 5.2525mL 二.量筒的使用规则 量筒的使用总规则：一选二平三不能 “一选”：选择量程等于或略大于待测液体体积的量筒。 “二平”：1、量筒放置水平；2、视线与凹液面的最低处保持水平。(平视) “三不能”：不能加热；不能作反应容器；不能量取对玻璃有腐蚀性的液体。 实验二 仪器的连接与洗涤 安装仪器的整体原则 从左到右，从下往上的顺序依次安装 1.问题：如何将玻璃导管与橡胶管连接在一起？ 操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然后边转动边用力将导管插入橡胶管中。 连接要点：湿润—— 旋转插入P42 2.把玻璃导管插入带孔橡皮塞 操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然后稍稍用力转动玻璃导管。 3.在容器口塞橡皮塞 操作要点：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破容器。 4、检查装置的气密性（p43） 操作：先将导管的一