有趣的“走课”六年级叙事作文400字.docxVIP

有趣的“走课”六年级叙事作文400字　　有趣的“走课”六年级叙事作文400字　　我们昭明小学教育的一大特色，就是上“走课”。“走课”就是打破原有的班级和课程安排，由学生根据自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程和辅导老师，也就是同学们所说的“我的课程我做主”。而我，选择的是在阶梯教室上竖笛课。　　笛子的乐团，分高音笛组、中音笛组、次中音笛组和低音笛组。我们现在吹的都是高音笛。高音笛上有8个孔，正面有7个，反面有1个。然而，有一次，在我起身吹笛时，乐极生悲的事情发生了。我居然忘记这种椅子是会自动收起的，当我再次坐下时，一屁股坐在了地上。然而，悦耳的笛声让我忘记了这点“小痛”。　　在这节课上，我们试了“二重吹”，虽然是第一次尝试，但我们还是吹得挺好。老师还给我们发了《荷塘月色》的乐谱，这是我最喜欢的一首歌。听着老师吹着《荷塘月色》，优美动听的笛声瞬间把我带进了一个身临其境的地方，有夏天的荷塘，有盛开的荷花，有皎洁的月光，有“呱呱”的蛙声，有畅游的小鱼儿……这就是音乐的魅力！下课了，我仍然沉浸在美妙的笛声中。　　这种“走课”的方式我很喜欢，既培养了兴趣，也使我们在繁忙的学习中得到了放松，我一定会坚持上好“走课”，好期待下一次的“走课”呀！　　指导老师：乔双珍　　　　有趣的“走课”六年级叙事作文400字　　我们昭明小学教育的一大特色，就是上“走课”。“走课”就是打破原有的班级和课程安排，由学生根据自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程和辅导老师，也就是同学们所说的“我的课程我做主”。而我，选择的是在阶梯教室上竖笛课。　　笛子的乐团，分高音笛组、中音笛组、次中音笛组和低音笛组。我们现在吹的都是高音笛。高音笛上有8个孔，正面有7个，反面有1个。然而，有一次，在我起身吹笛时，乐极生悲的事情发生了。我居然忘记这种椅子是会自动收起的，当我再次坐下时，一屁股坐在了地上。然而，悦耳的笛声让我忘记了这点“小痛”。　　在这节课上，我们试了“二重吹”，虽然是第一次尝试，但我们还是吹得挺好。老师还给我们发了《荷塘月色》的乐谱，这是我最喜欢的一首歌。听着老师吹着《荷塘月色》，优美动听的笛声瞬间把我带进了一个身临其境的地方，有夏天的荷塘，有盛开的荷花，有皎洁的月光，有“呱呱”的蛙声，有畅游的小鱼儿……这就是音乐的魅力！下课了，我仍然沉浸在美妙的笛声中。　　这种“走课”的方式我很喜欢，既培养了兴趣，也使我们在繁忙的学习中得到了放松，我一定会坚持上好“走课”，好期待下一次的“走课”呀！　　指导老师：乔双珍　　　　有趣的“走课”六年级叙事作文400字　　我们昭明小学教育的一大特色，就是上“走课”。“走课”就是打破原有的班级和课程安排，由学生根据自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程和辅导老师，也就是同学们所说的“我的课程我做主”。而我，选择的是在阶梯教室上竖笛课。　　笛子的乐团，分高音笛组、中音笛组、次中音笛组和低音笛组。我们现在吹的都是高音笛。高音笛上有8个孔，正面有7个，反面有1个。然而，有一次，在我起身吹笛时，乐极生悲的事情发生了。我居然忘记这种椅子是会自动收起的，当我再次坐下时，一屁股坐在了地上。然而，悦耳的笛声让我忘记了这点“小痛”。　　在这节课上，我们试了“二重吹”，虽然是第一次尝试，但我们还是吹得挺好。老师还给我们发了《荷塘月色》的乐谱，这是我最喜欢的一首歌。听着老师吹着《荷塘月色》，优美动听的笛声瞬间把我带进了一个身临其境的地方，有夏天的荷塘，有盛开的荷花，有皎洁的月光，有“呱呱”的蛙声，有畅游的小鱼儿……这就是音乐的魅力！下课了，我仍然沉浸在美妙的笛声中。　　这种“走课”的方式我很喜欢，既培养了兴趣，也使我们在繁忙的学习中得到了放松，我一定会坚持上好“走课”，好期待下一次的“走课”呀！　　指导老师：乔双珍