奇妙的光线.docVIP

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奇妙的光线.doc

奇妙的光线一、活动题目:?? 奇妙的光线——光线能穿透物体吗??? 二、活动目标:?? 1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。?? 2.通过观察不同现象,能分析观察的结果。?? 三、适用对象:?? 5—6岁幼儿。?? 四、活动所需资源:?? 玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。? ? 五、活动过程?? 1、想一想:什么能穿透玻璃杯??? 2、手电简的光可以穿过玻璃杯。?? 3、探究的问题:光线能穿过哪种液体(水和牛奶)??? 4、说一说。?? (1)盛满清水的玻璃杯是透明的,光能穿过水。?? (2)光穿不过玻璃杯,只有杯子的影子。?? (3)牛奶不能被光穿过。?? 5、试一试,怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光??? (1)可以把牛奶倒出来一些,再倒进一些水,光就能透过来一些。?? (2)稀牛奶成了半透明的,就有光透过来了。?? 6、画一画我的实验过程。?? 7、幼儿根据实验过程进行记录,并用语言表达实验现象。?? 8、讨论在我们的生活中,什么物体是透明的、半透明的、不透明的。?? 六、拓展思路?? 1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子??? 2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?

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