新标准英语六年级Module8 Unit1 Looking at Photos优秀教案与教学反思.docx

新标准英语六年级Module8 Unit1 Looking at Photos优秀教案与教学反思　　本课是小学三年级第七册《新标准英语》Module 8Unit1Looking at Photos.它是整个模块的第一课时，也是本模块内容的引入与重点所在，主要是对表达习惯的句型的运用，以及谈论个人行为习惯和爱好。通过听录音和看图片说话的教学，让学生在听、说、做、演中体验“乐中学”英语，培养学生学习英语的兴趣和学生的日常语言表达能力。　　学情分析　　六年级的孩子学英语已有相当的一段时间，老师可以用图片来引出短语，学生用英文表达，这样更易于进入句子教学教学过程中主要以学生为主体，鼓励学生多开口、练习，培养学生自主学习、自主探究的学习态度。教学采用多种教学手段，以激起学生的学习兴趣，让学生充分感受到“乐中学”。　　 教学目标　　1、1、知识目标：①熟练行为习惯短语的表达，及运用本课新句型。　　 ②掌握句型：Do sb.often+do sth.?　　 ③会熟练运用句型。　　2、能力目标：听懂关于个人习惯的描述，并教会学生清楚表达行为习惯，并与他人进行交流，培养学生的语言表达能力。　　3、情感目标：利用本课学习的语言，和同伴就自己平时的爱好进行对话，增强同学之间的相互了解。　　教学重点和难点　　本课重难点是句型：Do sb.often do sth.?　　　　本课是小学三年级第七册《新标准英语》Module 8Unit1Looking at Photos.它是整个模块的第一课时，也是本模块内容的引入与重点所在，主要是对表达习惯的句型的运用，以及谈论个人行为习惯和爱好。通过听录音和看图片说话的教学，让学生在听、说、做、演中体验“乐中学”英语，培养学生学习英语的兴趣和学生的日常语言表达能力。　　学情分析　　六年级的孩子学英语已有相当的一段时间，老师可以用图片来引出短语，学生用英文表达，这样更易于进入句子教学教学过程中主要以学生为主体，鼓励学生多开口、练习，培养学生自主学习、自主探究的学习态度。教学采用多种教学手段，以激起学生的学习兴趣，让学生充分感受到“乐中学”。　　 教学目标　　1、1、知识目标：①熟练行为习惯短语的表达，及运用本课新句型。　　 ②掌握句型：Do sb.often+do sth.?　　 ③会熟练运用句型。　　2、能力目标：听懂关于个人习惯的描述，并教会学生清楚表达行为习惯，并与他人进行交流，培养学生的语言表达能力。　　3、情感目标：利用本课学习的语言，和同伴就自己平时的爱好进行对话，增强同学之间的相互了解。　　教学重点和难点　　本课重难点是句型：Do sb.often do sth.?　　　　本课是小学三年级第七册《新标准英语》Module 8Unit1Looking at Photos.它是整个模块的第一课时，也是本模块内容的引入与重点所在，主要是对表达习惯的句型的运用，以及谈论个人行为习惯和爱好。通过听录音和看图片说话的教学，让学生在听、说、做、演中体验“乐中学”英语，培养学生学习英语的兴趣和学生的日常语言表达能力。　　学情分析　　六年级的孩子学英语已有相当的一段时间，老师可以用图片来引出短语，学生用英文表达，这样更易于进入句子教学教学过程中主要以学生为主体，鼓励学生多开口、练习，培养学生自主学习、自主探究的学习态度。教学采用多种教学手段，以激起学生的学习兴趣，让学生充分感受到“乐中学”。　　 教学目标　　1、1、知识目标：①熟练行为习惯短语的表达，及运用本课新句型。　　 ②掌握句型：Do sb.often+do sth.?　　 ③会熟练运用句型。　　2、能力目标：听懂关于个人习惯的描述，并教会学生清楚表达行为习惯，并与他人进行交流，培养学生的语言表达能力。　　3、情感目标：利用本课学习的语言，和同伴就自己平时的爱好进行对话，增强同学之间的相互了解。　　教学重点和难点　　本课重难点是句型：Do sb.often do sth.?