我真漂亮（中班泥工优秀教学设计）.docxVIP

我真漂亮（中班泥工优秀教学设计）　　一、参观菜场游戏区域。　　师：我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一起来制作好吗？　　二、观看蔬菜的制作方法。　　（1） 观察蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如萝卜。　　师：请大家观察实物，等会儿请你选一样水果来制作。先看老师示范一下。　　（2） 以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤　　师：请你们听老师把萝卜的制作方法用儿歌来告诉大家，好吗？　　萝卜红红，真漂亮；红红油泥最合适；团一团呀，搓搓圆，放在板上压一压，再用绿纸剪叶子，轻轻粘上成功啦！　　三、组织幼儿自己尝试。　　（1） 教师介绍蔬菜模板、牙签、剪刀，告诉幼儿如有困难可请模板来帮忙。　　师：接下来先请大家看老师给你们拿来了些什么工具，我们一起来认识一下吧。　　（2） 教师观察，以儿歌的形式给予知道。　　（3） 师：这些蔬菜真漂亮！小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可以开业了。　　　　一、参观菜场游戏区域。　　师：我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一起来制作好吗？　　二、观看蔬菜的制作方法。　　（1） 观察蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如萝卜。　　师：请大家观察实物，等会儿请你选一样水果来制作。先看老师示范一下。　　（2） 以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤　　师：请你们听老师把萝卜的制作方法用儿歌来告诉大家，好吗？　　萝卜红红，真漂亮；红红油泥最合适；团一团呀，搓搓圆，放在板上压一压，再用绿纸剪叶子，轻轻粘上成功啦！　　三、组织幼儿自己尝试。　　（1） 教师介绍蔬菜模板、牙签、剪刀，告诉幼儿如有困难可请模板来帮忙。　　师：接下来先请大家看老师给你们拿来了些什么工具，我们一起来认识一下吧。　　（2） 教师观察，以儿歌的形式给予知道。　　（3） 师：这些蔬菜真漂亮！小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可以开业了。　　　　一、参观菜场游戏区域。　　师：我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一起来制作好吗？　　二、观看蔬菜的制作方法。　　（1） 观察蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如萝卜。　　师：请大家观察实物，等会儿请你选一样水果来制作。先看老师示范一下。　　（2） 以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤　　师：请你们听老师把萝卜的制作方法用儿歌来告诉大家，好吗？　　萝卜红红，真漂亮；红红油泥最合适；团一团呀，搓搓圆，放在板上压一压，再用绿纸剪叶子，轻轻粘上成功啦！　　三、组织幼儿自己尝试。　　（1） 教师介绍蔬菜模板、牙签、剪刀，告诉幼儿如有困难可请模板来帮忙。　　师：接下来先请大家看老师给你们拿来了些什么工具，我们一起来认识一下吧。　　（2） 教师观察，以儿歌的形式给予知道。　　（3） 师：这些蔬菜真漂亮！小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可以开业了。