把每1件简单的事做好就是不简单.docVIP

12班值日表项目 星期教 室卫 生 区（楼梯）组长成员组长成员一二三四五日备注1、组长组织并督促组员打扫卫生，检查完成情况，。2、值日生要团结协作，保证在15分钟内做完值日。3、时刻保持黑板、讲台、粉笔槽黑板、讲台、栏杆、窗台、教室地面、楼梯、卫生区干净整洁把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡！班级日志记载表第 周月 日星期值日班长出勤情况人数迟到姓名 早退姓名 旷课姓名 事假姓名病假姓名 值日班长纪 律情 况节 次科 目教 师课堂纪律备注晨 读第1节第2节第3节第4节第5节第6节活动课自习一自习二自习 三自由支配卫生情况 课前静息情况午休情况晚自习情况 作业情况 批改情况 改错情况 班级的焦点与亮点 班主任回音壁★注：值日班长认真负责填好上表，并签上姓名；在表格中记录具体情况（哪些学生？什么事情？）12班座次表 真实就是力量:做一件事，做好一件事——感动校园”融智学院之行”发言稿[080509]尊敬的各位领导，老师敬爱的同学们：大家下午好！我是来自重庆工商大学应用技术学院06软件1班的普通同学——许姣，今天作为《班级日志》的普通成员之一，我是带着一份感恩，一份无比自豪的心情，代表3个专业6个自然班240名师生，60位编辑部成员，班主任吴淑珍老师来到这里，与大家共同分享那凝聚了共同成长历程的“史书”——班级日志。她平凡，来自我们生活的点点滴滴，她触动心灵，因为她承载着集体的力量与情感，理想与希望，更承载了我们“一路同行”的足迹与心路……昨天、今天是我人生感动的两个时刻，一是昨天在重庆电视台科教频道《时时刻刻·真实就是力量》栏目中以《中国首部大学生班史》为主题做了专题报道中，我有幸代表同学谈了班级日志与我们的成长故事，今天下午，我又有幸代表了240名师生在融智学院与大家一起交流《班级日志》背后的故事。那么，在接下来的时间里，我就将和大家一起分享《班级日志》成长过程中的点点滴滴。可以说，在“全员参与、全程参与、全面育人”的理念之指之下，班级日志一路坎坎坷坷，历尽困难。目前，关于日志的报道，已经很多了，我想从《班级日志》所承载的核心理念——“做一件事，做好一件事，持之以恒做一件事，合团队之力做一件事”这个角度，来做今天这场报道。首先，是做一件事一个大学生要经历很多事情，除了课堂学习外，可能很多同学都要经历了下课泡网吧、通宵聊QQ，请客吃饭、街头闲逛等……，但是除了这些以外，能否有一件事，让一个团体全部都参与呢？这也就是说，能否在班集体中开展一个活动，让班级能全员参与，同时又全程坚持，继而实现全面发展的目标呢？于是就有了《班级日志》的开始。但没有想到，这一开始，大家选择了一条并不容易的、艰难的、但又创造了“奇迹”的道路。班级日志走到现在，告诉我们，人生总是要做事的，那么选择正确了一件属于自己的、有长期发展空间的事，是第一步，是弥足重要的。其次，是做好一件事 “做一件事”，也许很容易，但是“做好一件事”就太难了。这在我们编撰班级日志的过程中，感受尤其深刻。难点之一：全员参与--难！大家都知道：当代大学生中，受多元文化的影响，很难有一件事能够让大家主动、积极地共同参与。写一篇日志容易，但要写好一篇日志，让每位同学每天都写好每天的日志，的确太难了。但我可以自豪地告诉大家，到现在为止，我们的日志实现了100%的参与率。也就是说，每个人都参与的班级日志是真正属于我们大家的，真实的班级日志！难点之二：全程坚持--更难！其实，在日志的写作过程中，有不少同学都提过，能否有事则写，无事则罢，甚至以周记，或大事记的方式来完成这个工作。但我们班级日志的主编，即班主任吴淑珍老师与班导师张梁平老师一直坚持：要么不做，要么一定要坚持我们的初衷……“全程坚持”，否则就不能说是“做好”了这个事。从2005年9月15日到现在，我们一直坚持在校期间全程的坚持，除了寒假和暑假之外，我们保证在校的每一天都详细，真实的记录下来，这极大地考验，也锻炼了240名师的耐心与恒心！难点之三：全面要求--特别难！我们班级日志《一路同行》部分的副主编陈曦同学曾说过一句话“难得可贵！”。没有经过日志编撰工作的同学，是难以领会到这句话的真正含义的。因为，我们对每一篇日志，不仅是字数，还有“原创、真实、特色、责任、水平”、“个人视角看班级，班级视角看社会”等诸多限制与要求。它不仅仅只是简单的凑字数，还要求我们把自己的责任感写进去。表面是一篇日志，实际上，它承载了新时代对一个大学生的全面的要求。哪怕我们这一个月或者这一个学期只完成了一篇日志，但只要我们完全达到了要求，可以说无形之间，我们就逐渐培养了时代所需要的人文素质与技能素质。难点之四：全