最新人教版七年级下册道德与法治《单音与和声》导学案教学设计.docx

最新人教版七年级下册道德与法治《单音与和声》导学案教学设计　　最新人教版七年级下册道德与法治《单音与和声》导学案教学设计　　　【教学目标】　　1．知识目标：　　了解集体生活中有单音，也有和声；　　了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；　　知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。　　2.能力目标：　　学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。　　3．情感、态度、价值观目标：　　心中有集体，识大体，顾大局。　　当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。　　【重点难点】　　重点：　　怎样才能让和声更美。　　难点：　　个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。　　【导入新课】　　一、【多媒体呈现】——交响乐《红旗颂》演奏录像(插入解说)　　要求：学生感受乐曲《红旗颂》的优美旋律、鲜明的节奏和宏伟气势，感受乐曲中每一种乐器的作用。想一想：从乐器的角度来说，一部好听的经典名曲需要哪些条件？　　(解说)开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：啊！一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了……(第一段)　　主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律，倾注了多少英雄儿女的热血啊！(第二段)　　连续的三连音，使节奏富于动力；节奏紧缩，速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人们的脑海里出现了这样一幅画面：中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。(第三段)　　乐队合奏主题，又一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，以歌颂祖国，歌颂伟大的党。让我们高举红旗，奔向共产主义的明天。　　教师点拨：　　正如一部优秀的交响乐需要有各种乐器的科学合理的分工、齐心合力的倾情表现，但每种乐器又都有着自己的演奏风格一样，在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些都是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，我们如何才能奏出集体生活的和谐乐章呢？让我们一起学习第七课第一课时《单音与和声》。　　　　最新人教版七年级下册道德与法治《单音与和声》导学案教学设计　　　【教学目标】　　1．知识目标：　　了解集体生活中有单音，也有和声；　　了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；　　知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。　　2.能力目标：　　学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。　　3．情感、态度、价值观目标：　　心中有集体，识大体，顾大局。　　当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。　　【重点难点】　　重点：　　怎样才能让和声更美。　　难点：　　个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。　　【导入新课】　　一、【多媒体呈现】——交响乐《红旗颂》演奏录像(插入解说)　　要求：学生感受乐曲《红旗颂》的优美旋律、鲜明的节奏和宏伟气势，感受乐曲中每一种乐器的作用。想一想：从乐器的角度来说，一部好听的经典名曲需要哪些条件？　　(解说)开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：啊！一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了……(第一段)　　主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律，倾注了多少英雄儿女的热血啊！(第二段)　　连续的三连音，使节奏富于动力；节奏紧缩，速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人们的脑海里出现了这样一幅画面：中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。(第三段)　　乐队合奏主题，又一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，以歌颂祖国，歌颂伟大的党。让我们高举红旗，奔向共产主义的明天。　　教师点拨：　　正如一部优秀的交响乐需要有各种乐器的科学合理的分工、齐心合力的倾情表现，但每种乐器又都有着自己的演奏风格一样，在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的利益也可能不尽