最新人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角——鸽巢问题备课方案.docx

最新人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角——鸽巢问题备课方案　　第五单元　数学广角——鸽巢问题　　本单元的主要内容是：鸽巢原理。本单元通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢原理”，使学生在理解“鸽巢原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”。“鸽巢原理”实际上是一种解决某种特定结构的数学问题或生活问题的模型，理论本身并不复杂，但却是一类较为抽象的数学问题，教材选择学生常见的、熟悉的事物为学习素材，降低学习难度。“鸽巢原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到令人惊异的结果。因此，“鸽巢原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。用“说理”的方式来理解“鸽巢原理”的过程是一种数学证明的雏形，有助于逐步提高学生的逻辑思维能力，为以后学习较严密的数学证明作准备。　　备内容数学广角鸽巢原理(1课时)“鸽巢原理”(一)；“鸽巢原理”(二)解决问题(1课时)会用“鸽巢原理”解决一些简单的实际问题备目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步了解“鸽巢原理”的两种形式。2.理解“鸽巢原理”的含义，掌握用“鸽巢原理”解决问题的方法。3.能运用逆向思维解决问题。  1.在运用“鸽巢原理”解决问题的过程中，能对一些简单的实际问题加以“模型化”，渗透模型思想。2.在探究过程中，学会运用假设的方法解决问题。3.经历动手操作探究“鸽巢原理”的过程，经历初步的“数学证明”过程。1.通过“鸽巢原理”的学习，增强学生的逻辑推理能力。2.在学习过程中，提高学习数学的兴趣和应用意识。　　第五单元　数学广角——鸽巢问题　　本单元的主要内容是：鸽巢原理。本单元通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢原理”，使学生在理解“鸽巢原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”。“鸽巢原理”实际上是一种解决某种特定结构的数学问题或生活问题的模型，理论本身并不复杂，但却是一类较为抽象的数学问题，教材选择学生常见的、熟悉的事物为学习素材，降低学习难度。“鸽巢原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到令人惊异的结果。因此，“鸽巢原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。用“说理”的方式来理解“鸽巢原理”的过程是一种数学证明的雏形，有助于逐步提高学生的逻辑思维能力，为以后学习较严密的数学证明作准备。　　备内容数学广角鸽巢原理(1课时)“鸽巢原理”(一)；“鸽巢原理”(二)解决问题(1课时)会用“鸽巢原理”解决一些简单的实际问题备目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步了解“鸽巢原理”的两种形式。2.理解“鸽巢原理”的含义，掌握用“鸽巢原理”解决问题的方法。3.能运用逆向思维解决问题。  1.在运用“鸽巢原理”解决问题的过程中，能对一些简单的实际问题加以“模型化”，渗透模型思想。2.在探究过程中，学会运用假设的方法解决问题。3.经历动手操作探究“鸽巢原理”的过程，经历初步的“数学证明”过程。1.通过“鸽巢原理”的学习，增强学生的逻辑推理能力。2.在学习过程中，提高学习数学的兴趣和应用意识。　　第五单元　数学广角——鸽巢问题　　本单元的主要内容是：鸽巢原理。本单元通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢原理”，使学生在理解“鸽巢原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”。“鸽巢原理”实际上是一种解决某种特定结构的数学问题或生活问题的模型，理论本身并不复杂，但却是一类较为抽象的数学问题，教材选择学生常见的、熟悉的事物为学习素材，降低学习难度。“鸽巢原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到令人惊异的结果。因此，“鸽巢原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。用“说理”的方式来理解“鸽巢原理”的过程是一种数学证明的雏形，有助于逐步提高学生的逻辑思维能力，为以后学习较严密的数学证明作准备。　　备内容数学广角鸽巢原理(1课时)“鸽巢原理”(一)；“鸽巢原理”(二)解决问题(1课时)会用“鸽巢原理”解决一些简单的实际问题备目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步了解“鸽巢原理”的两种形式。2.理解“鸽巢原理”的含义，掌握用“鸽巢原理”解决问题的方法。3.能运用逆向思维解决问题。  1.在运用“鸽巢原理”解决问题的过程中，能对一些简单的实际问题加以“模型化”，渗透模型思想。2.在探究过程中，学会运用假设的方法解决问题。3.经历动手操作探究“鸽巢原理”的过程，经历初步的“数学证明”过程。1.通过“鸽巢原理”的学习，增强学生的逻辑推