logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 思想汇报

最新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》优秀教案设计.docx 14页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 mmrs369(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-07-12
  • 需要金币250(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:31.38 KB
下载过该文档的会员
最新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》优秀教案设计
你可能关注的文档:
最新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》优秀教案设计   最新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》优秀教案设计   数学好玩   本单元教学目标:   1、 激发学生学习数学的学习兴趣,体会数学思想。   2、 锻炼学生的思维能力。   3、 积累思考经验,开阔眼界。   本单元学习内容:本单元包括两部分内容。   第一部分:综合与实践------淘气的校园。   第二部分:数学游戏--------- 一起做游戏。   课时分配:   1、 淘气的校园(综合与实践)约2-3课时;   2、 一起做游戏(数学游戏)2课时。   单元教学说明:   数学好玩的内容,不做期末笔试的统一要求。   课题 淘气的校园 课型 实践与综合课      教学目标 1、 以小组合作的形式,在议一议、做一做、想一想的活动中,体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验;能运用10以内的数和加减法解决简单的实际问题;进一步感受各种形体的特征,初步发展空间观念。   2、 在发现数学信息,解决数学问题的过程中,体会数学与生活的联系;通过自我评价活动,形成初步的反思意识。   教学重点 学会寻找数学信息,能根据数学信息提出相关的数学问题。   教学难点 提高学生解决问题的能力,培养学生应用数学的意识。   教学方法 情境创设法   教具准备CAI课件   教学活动设计 修订   一、导入新课   1、同学们,你们喜欢快乐的课间时光吗?你们喜欢在课间做什么呢?(学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。)   2、看来同学们的课间活动真丰富呀!今天我们的好朋友淘气小同学可热情了,他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动,你们想去看看吗?   二、议一议,做一做:   (1)师:小朋友们请认真看看,你能在图中发现他们在做什么,谁来说说呢?(学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。)小眼睛可真明亮,看得多仔细呀!那让老师来考考你们,看看谁是最会思考的小朋友!你能找到淘气校园里的数学问题吗?请以四个同学为一个小组,先在小组内跟伙伴们说说你的发现的数学问题吧!看看与其他同学有什么不同的地方。(学生小组讨论,教师可巡视,听听学生在小组讨论中的结果。)   师:讨论结束,谁来说说你的收获。   生:有六个小朋友在跳绳,有7个小朋友在踢毽子……   (学生发言自己发现的数学问题。)   师:(2)师:回答得可真棒,你们都发现了这么多的数学信息,那你们有没有什么好的方法来记录你们发现的数学问题呢?   (学生可以提出自己记录数学信息的方法,合理适当的方法都可以给予表扬,要求学生能够记录清晰明白即可。)   师:(3)师:既然大家提出了这么多切实可行的办法,现在老师先请每个小组派一个代表,拿出你们桌上的记录本,小组内以分工的形式,一个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息,其他的小朋友可以汇报自己获得的数学信息。(学生以小组分工的形式记录数学信息,教师可巡视小组的完成情况,适当的给予指导。)   师:(4)大家的观察都很仔细,老师也发现了图中的数学信息想要和同学们分享呢!看,图中除了小朋友们在运动,还有一些物体也在在等待我们观察发现呢。你发现了教学楼是什么形状?有几层楼呢?仔细观察,你还有没有新的发现,和你的伙伴们一起分享吧!   2、说说你们小组的发现。   3、提出你的数学问题,大家一起来解答。   二、想一想,做一做:   师:刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活,那么回到我们的校园中、班级里,你有发现哪些数学信息吗?看看哪位小博士提出的数学问题最多,哪位数学小能人能解答得又 快有准确!(让学生在小组内收集组员的数学问题和数学信息,然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。)   三、全课总结: 通过了这节课,小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢?其实不只是在学校里,回到家中你也能够发现很多数学信息,只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋,你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢!   四、自我评价。   根据课本第89页一个自我评价表,评价自己本节课的表现。      最新北师大版小学一年级数学上册《淘气的校园》优秀教案设计   数学好玩   本单元教学目标:   1、 激发学生学习数学的学习兴趣,体会数学思想。   2、 锻炼学生的思维能力。   3、 积累思考经验,开阔眼界。   本单元学习内容:本单元包括两部分内容。   第一部分:综合与实践------淘气的校园。   第二部分:数学游戏--------- 一起做游戏。   课时分配:   1、 淘气的校园(综合与实践)约2-3课时;   2、 一起做游戏(数学游戏)2课时。   单元教学说明:   数学好玩的内容,不做期末笔试的统一要求。

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

©2010-2019 max.book118.com 原创力文档. All Rights Reserved 工信部备案号:蜀ICP备08101938号-1 经营许可证:川B2-20180569 公安局备案号:51011502000106

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本网站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】