新人教版一年级音乐上册第一单元《寻找生活中的声音》教学设计.docx

新人教版一年级音乐上册第一单元《寻找生活中的声音》教学设计　　新人教版一年级音乐上册第一单元《寻找生活中的声音》教学设计　　教学目标　　1．引导学生聆听大自然、生活中的各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。　　2．学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。　　3．能用声音表现一定的情景故事，培养学生的想象力、创造力。　　教学过程　　1．导入　　在学生步入教室时，教师就播放风、雷、青蛙、蝉、蟋蟀等大自然以及动物（昆虫）的音响，把学生带到美妙的大自然的场景中。　　2．聆听、模仿声音　　（1）教师请学生闭上眼睛，播放课前准备的各种音响。学生仔细听辨是什么声音。　　（2）学生模仿教师播放的各种声音。　　 3．编创声音故事　　（1）将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组，请学生用身边的材料模仿各种声音。　　（2）将学生分组，设置一定的场景或情景，请学生用声音进行表演。如上学路上、快乐的一天、菜市场、我家厨房、音乐厅里、春耕、秋收等。　　（3）师生共同评价各组学生的表演。　　　　新人教版一年级音乐上册第一单元《寻找生活中的声音》教学设计　　教学目标　　1．引导学生聆听大自然、生活中的各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。　　2．学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。　　3．能用声音表现一定的情景故事，培养学生的想象力、创造力。　　教学过程　　1．导入　　在学生步入教室时，教师就播放风、雷、青蛙、蝉、蟋蟀等大自然以及动物（昆虫）的音响，把学生带到美妙的大自然的场景中。　　2．聆听、模仿声音　　（1）教师请学生闭上眼睛，播放课前准备的各种音响。学生仔细听辨是什么声音。　　（2）学生模仿教师播放的各种声音。　　 3．编创声音故事　　（1）将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组，请学生用身边的材料模仿各种声音。　　（2）将学生分组，设置一定的场景或情景，请学生用声音进行表演。如上学路上、快乐的一天、菜市场、我家厨房、音乐厅里、春耕、秋收等。　　（3）师生共同评价各组学生的表演。　　　　新人教版一年级音乐上册第一单元《寻找生活中的声音》教学设计　　教学目标　　1．引导学生聆听大自然、生活中的各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。　　2．学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。　　3．能用声音表现一定的情景故事，培养学生的想象力、创造力。　　教学过程　　1．导入　　在学生步入教室时，教师就播放风、雷、青蛙、蝉、蟋蟀等大自然以及动物（昆虫）的音响，把学生带到美妙的大自然的场景中。　　2．聆听、模仿声音　　（1）教师请学生闭上眼睛，播放课前准备的各种音响。学生仔细听辨是什么声音。　　（2）学生模仿教师播放的各种声音。　　 3．编创声音故事　　（1）将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组，请学生用身边的材料模仿各种声音。　　（2）将学生分组，设置一定的场景或情景，请学生用声音进行表演。如上学路上、快乐的一天、菜市场、我家厨房、音乐厅里、春耕、秋收等。　　（3）师生共同评价各组学生的表演。