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义务教育人教版数学.年级下《第9章不等式与不等式组》单元测试含解析教学反思设计案例学案说课稿.doc
《第9章 不等式与不等式组》一、选择题1.关于下列问题的解答,错误的是( )A.x的3倍不小于y的,可表示为3x>yB.m的与n的和是非负数,可表示为+n≥0C.a是非负数,可表示为a≥0D.是负数,可表示为<02.设□△○表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,情况如图,那么这三种物体按质量从大到小的顺序为( )A.□△○ B.□○△ C.△○□ D.△□○3.下列各式是一元一次不等式的是( )A.2x﹣4>5y+1 B.3>﹣5 C.4x+1>0 D.4y+3< 二、填空题4.某包装袋上标有“净含量485克±5克”,则食品的合格净含量范围是 ~490克.5.“x的2倍与5的差不大于0”用不等式表示为 .6.比较下面两算式结果的大小:32+42 2×3×4.7.比较下面两算式结果的大小:22+32 2×2×3.8.比较下面两算式结果的大小:通过观察,归纳比较20062+20072 2×2006×2007,并写出能反映这种规律的一般结论.9.比较下面两算式结果的大小:(﹣2)2+(﹣1)2 2×(﹣2)×(﹣1) 三、解答题10.在数轴上表示出下列不等式的解集.x>﹣1.11.在数轴上表示出下列不等式的解集.x≤412.在,﹣1,0,,1,3,5中,哪些值是x﹣1<0的解?哪些是x≥2的解?13.不等式x<5有多少个解?有多少个正整数解?14.张勇从家到学校的路程为3 600m,他早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,如果用x表示他的速度(单位:m/min),求x的取值范围.试列出能反映上面关系的不等式.15.用甲、乙两种原料配制成某种果汁,已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表:甲种原料乙种原料维生素C含量(单位/千克)800200原料价格(元/kg)1814(1)现制作这种果汁200kg,要求至少含有52 000单位的维生素C,试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式;(2)如果还要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1 800元,那么请你写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的另一个不等式.16.如图,用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当未进入木块的钉子长度足够时,每次钉入木块的钉子长度是前一次.已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm,若铁钉总长度为acm,求a的取值范围. 《第9章 不等式与不等式组》参考答案与试题解析 一、选择题1.关于下列问题的解答,错误的是( )A.x的3倍不小于y的,可表示为3x>yB.m的与n的和是非负数,可表示为+n≥0C.a是非负数,可表示为a≥0D.是负数,可表示为<0【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】结合选项列出不等式,找出错误的选项.【解答】解:A、列代数式为:3x≥y,原式错误,故本选项正确;B、列代数式为: m+n≥0,原式正确,故本选项错误;C、列代数式为:a≥0,原式正确,故本选项错误;D、x<0,原式正确,故本选项错误.故选A.【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是找出等量关系,列出不等式. 2.设□△○表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,情况如图,那么这三种物体按质量从大到小的顺序为( )A.□△○ B.□○△ C.△○□ D.△□○【考点】一元一次不等式的应用.【分析】通过一图知道□>△二图知道△=2○,进而求出三种物体质量从大到小的顺序.【解答】解:通过一图知道□>△二图知道△=2○,所以□>△>○,即□△○故选A【点评】本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂图列出不等式关系式即可求解. 3.下列各式是一元一次不等式的是( )A.2x﹣4>5y+1 B.3>﹣5 C.4x+1>0 D.4y+3<【考点】一元一次不等式的定义.【分析】只要含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式是一元一次不等式.【解答】解:A、该不等式中含有两个未知数,不是一元一次不等式,故本选项错误;B、该不等式中没有未知数,不是一元一次不等式,故本选项错误;C、该不等式符合一元一次不等式的定义,是一元一次不等式,故本选项正确;D、该不等式属于分式不等式,故本选项错误;故选:C.【点评】本题考查不等式的定义.该定义包含两方面的含义:一方面:它与一元一次方程相似,即都含一个未知数且未知项的次数都是一次,但也有不同,即它是用不等号连接,而一元一次方程是用等号连接.另一方面:它与不等式有区别,不等式中可含、可不含未知数,而一元一次不等式必含未知数.但两者也有联系,即一元一次不等是属于不等式. 二、填空题4.某包装袋上标有“净含量485克±5克”,则食品
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