最新2016-2017学年春季学期苏教版小学四年级音乐下册教案.docVIP

年 级 四 学 科 音乐 备课人 授课时间 第 周 星期 第 节 月第 课时 学期第 课时 教学内容 第一单元《舞起来》《花之圆舞曲》《跳吧！跳吧！ 教学目标 1.欣赏“花之圆舞曲”，体验孩子在大自然欢笑的情景。认识几种乐器 2.欣赏《跳吧！跳吧！》感受外国舞曲的魅力 3.组织学生尝试跳集体舞 教学重点 通过聆听音乐感受韵律，认识乐器说出名称。体验音乐韵律。能把握节拍随舞而动 教学难点 通过聆听音乐感受韵律，认识乐器说出名称。体验音乐韵律。能把握节拍随舞而动 教具准备 录音机，音乐磁带等 教 学 过 程 一、欣赏乐曲 1、播放歌曲《花之圆舞曲》迎接学生进课堂坐下与学生一起随歌曲节奏拍手。 师：这首曲子叫什么？乐曲的风格？ 使用哪些乐器？（小提琴、圆号、单簧管） 2、听《跳吧！跳吧！》歌曲比较和《花之圆舞曲》歌曲风格上有什么不同？ 师：我们再来听一首歌曲，看看它与《花之圆舞曲》相比。 3.揭示课题。 师：刚才我们聆听的是一首斯斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，歌曲赞美了人们对大自然的热爱。 二、感知歌曲 1、（出示一幅冬天夜晚的风景图） 师：请学生用优美的语言来描绘一下？] 2、出示斯洛伐克地图及若干画面，介绍斯洛伐克。 三、学习歌曲 1、教师范唱歌曲《跳吧！跳吧！》。 让学生找一找相同的