2012年苏州中考数学试卷分析.DOCVIP

2012年苏州中考数学试卷分析一、试卷的基本结构 整个试卷分三部分，共29个题目，130分。第一部分为选择题，共10个题目，30分。第二部分为填空题，共8个题目，24分，第三部分为解答题（包括计算题，证明题、应用题和综合题）共11个题目，76分。二、考查的内容及分布 从试卷考查的内容来看，几乎覆盖了数学《课程标准》所列的主要知识点，并且对初中数学的主要内容：函数、方程与不等式、三角形、四边形、圆、统计概率。对数形结合、动手操作以及空间想象能力、知识迁移能力都作了重点考查。 考查知识点在各年级所占的比例选择题（30分）填空题（24分）解答题（76分）分值百分比七年级1、3、8、911、12、13、1519、21、23、244635%八年级2、4、6、7、1017、1820、22、25、284938%九年级5、14、1626、27、293527%分析今年试卷中各题在三个年级段所占比例来讲，三个年级的比例相差不大，八年级的知识相对多了一点点。七、八年级所学的知识在基础题和中等难度题目中出现比较多，而九年级的知识点相对来讲偏难一点，比如二次函数。与去年相比，差别不大。三、试题分析 总结近5年苏州的中考题，第1题不外乎倒数、相反数、绝对值等实数的运算。第2题或第3题考的幂的运算、自变量取值范围，数轴等，其中有三年都是科学计数法。同时基础概率，统计初步，因式分解，也是每年必考内容。还有二次根式取值范围、圆的基本性质、基本计算、全等三角形证明等，都是每年中考的必考题目。学生动手很容易，只要认真对待，这些都是基础的容易得分的题。同时试题的设置又具较明显的梯度，综合题有一定难度。选择题、填空题、解答题三种题型中的大部分题目都立足于考核初中数学的核心基础知识、基本技能及隐含于其中的基本数学思想方法。一、选择题： 1.（2012江苏苏州，1，3分）2的相反数是（ ）A. －2 B. 2 C. -12 D考点： 实数的相反数分析：符号不同，绝对值相同的数叫做相反数。求相反数，只要在加一个负号就可以了。点评：回头看苏州近5年的中考的第1题，07~11年的第一题分别考的是绝对值、相反数、相反数、倒数、正负数乘法。本题属于基础题，主要考查学生对概念的掌握是否全面，考查知识点单一。 2.（2011江苏苏州，2，3分）若式子x-2在实数范围内有意义，则A.x2 B.x≤2 C.x2 D.考点：函数自变量的取值范围。分析：一般地从两个角度考虑：分式的分母不为0；偶次根式被开方数大于或等于0；当一个式子中同时出现这两点时，应该是取让两个条件都满足的公共部分。点评：本题考查了函数式有意义的x的取值范围．判断一个式子是否有意义，应考虑二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数．易错易混点，学生易对二次根式的非负性和分母不等于0混淆。08年选择第4题，09年填空第2题，10年选择第2题，11年填空第4题都是考的自变量取值。3.（2012江苏苏州，3，3分）一组数据2，4，5，5，6的众数是A. 2 B. 4 C. 5 D. 6考点：众数；算术平均数；中位数。分析：要求众数可由数据中出现次数最多的数写出。点评：本题考查平均数、中位数和众数的概念．一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数；将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数。07年选择第5题、08年选择第8题、09年选择第6题、10年选择第4题、11年选择第5题，都是考的中位数、众数、平均数。4.（2012江苏苏州，4，3分）如图，一个正六边形转盘被分成6个全等三角形，任意转动这个转盘1次，当转盘停止时，指针指向阴影区域的概率是A. 12 B. 13 C. 14 （第4题） （第5题） （第6题）考点：概率分析：等可能性事件的概率的计算.点评：本题的信息引导学生能用数学的方法去分析、看待身边的事物，有利于提高学生的数学意识和应用数学的能力，内容上着重考查学生对简单事件的概率的计算.5.（2012江苏苏州，5，3分）如图，已知BD是⊙O直径，点A、C在⊙O上， eq \o(\s\up5(⌒),\s\do2(AB)) = eq \o(\s\up5(⌒),\s\do2(BC))