义务教育3.4《简.的图案设计》习题含解析北师大八年级下初二数学试题试卷.docVIP

《简单的图案设计》习题一、选择题1．在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（　　）A． B． C． D．2．下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是（　　）A． B． C． D．3．在下列图形中，哪组图形中的右图是由左图平移得到的（　　）A． B． C． D．4．如图是一个镶边的模板，它的内部是由下列哪个“基本图案”通过一次平移得到的（　　）A． B． C． D．5．如图，将正方形图案绕中心O旋转180°后，得到的图案是（　　）A． B． C． D．6．风车应做成中心对称图形，并且不是轴对称图形，才能在风口处平稳旋转．现有一长条矩形硬纸板（其中心有一个小孔）和两张全等的矩形薄纸片，将纸片粘到硬纸板上，做成一个能绕着小孔平稳旋转的风车．正确的粘合方法是（　　）A． B． C． D．7．下面四个图案中，不能由基本图案旋转得到的是（　　）A． B． C． D．二、填空题8．将图（1）中的大正方形绕着其中心顺时针至少旋转　 　度时，可变成图（2）．9．如图所示，其中的图（2）可以看作是由图（1）经过　 　次旋转，每次旋转　 　得到的．10．将图1剪成若干小块，再图2中进行拼接平移后能够得到①、②、③中的　 　．11．把一个“基本图案”旋转后得到的图案与“基本图案”的对应边　 　．三、解答题12．在日常生产生活中，我们常会见到一些由旋转形成的美丽的图案．观察下列的两幅图（图（1）和图（2）），你能说出他们是由什么基本图形绕中心旋转180°设计出来的吗？13．现要把方格纸上的小船沿图中箭头方向平移8个单位，请你在方格纸上画出小船的平移后图形．14．如图是4×4正方形网格，请在其中选取一个白色的单位正方形并涂黑，使图中，黑色部分是一个中心对称图形，并指出对称中心．15．请用圆形、矩形、等腰三角形（数量不限，但三种图形都要用到）设计一个简单、美观的图形，使它既是中心对称图形，又是轴对称图形.参考答案一、选择题1．答案：C解析：【解答】A、通过翻折变换得到．故本选项错误；B、通过旋转变换得到．故本选项错误；C、通过平移变换得到．故本选项正确；D、通过旋转变换得到．故本选项错误．故选C．【分析】根据图形平移、旋转、翻折变换的性质对各选项进行逐一分析即可．2．答案：B解析：【解答】A、图形的方向发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故此选项错误；B、图形的大小没有发生变化，符合平移的性质，属于平移得到，故此选项正确；C、图形的方向发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故此选项错误；D、图形的大小发生变化，不属于平移得到，故此选项错误．故选：B．【分析】根据平移的性质，结合图形对选项进行一一分析，选出正确答案．3．答案：C解析：【解答】A、平移不改变图形的形状，形状发生改变，故错误；B、平移不改变图形的形状，形状发生改变，故错误；C、平移不改变图形的形状，故正确；D、平移不改变图形的形状，形状发生改变，故错误．故选C．【分析】根据平移的性质、结合图形，对选项一一分析，排除错误答案．4．答案：B解析：【解答】是由一组2个图案平移得到的．故选：B．【分析】经过观察可得整个图案可由一组2个图案平移1次得到．5．答案：D解析：【解答】根据旋转的性质，旋转前后，各点的相对位置不变，得到的图形全等，分析选项，可得正方形图案绕中心O旋转180°后，得到的图案是D．故选D．【分析】根据旋转的性质，旋转前后，各点的相对位置不变，得到的图形全等，找到关键点，分析选项可得答案．6．答案：A解析：【解答】风车应做成中心对称图形，并且不是轴对称图形，A、是中心对称图形，并且不是轴对称图形，符合题意；B、不是中心对称图形，是轴对称图形，不符合题意；C、是中心对称图形，也是轴对称图形，不符合题意；D、不是中心对称图形，是轴对称图形，不符合题意；故选A．【分析】抓住一点：风车应做成中心对称图形，并且不是轴对称图形，结合选项进行判断即可．7．答案：D解析：【解答】A、可由一个基本“花瓣”绕其中心经过7次旋转，每次旋转45°得到；B、可由一个基本“菱形”绕其中心经过5次旋转，每次旋转60°得到；C、可由一个基本图形绕其中心旋转180°得到；D、不能由基本图案旋转得到．故选D．【分析】寻找基本图形，旋转中心，旋转角，旋转次数，逐一判断．二、填空题8．答案：270．解析：【解答】如图所示：将图（1）中的大正方形绕着其中心顺时针至少旋转270度时，可变成图（2）．【分析】根据旋转的性质得出阴影部分对应情况，即可得出旋转角度．9．答案：5，60°．解析：【解答】由6个图形组成，所以360°÷6=60°，故可以看成由一个图形经过5次旋转得到的，每次分别旋转了60°．【分析】分清基本图形，判断旋转中心，旋转次数，旋转一周