端午活动方案设计.docxVIP

端午情怀—青介中学七（1）班综合实践活动方案一、活动背景分析主题由来：在国务院新修定的法定假日中，分别增设了清明、端午、中秋、除夕四个假日。新鲜之余，孩子们对其背后的文化传统知之甚少，端午节不就是吃几个粽子吗？一点都不好玩，也值得放假？随着西方文化的入侵，同学们崇尚过洋节，我们国家的传统节日已经越来越淡化。有同学提到2005年韩国江陵端午祭文化遗产都已经申请成功了，他们还要申报中医遗产，认为地动仪是他们祖先发明的。如果再不弘扬我们祖国的传统文化，必将导致我们民族无形文化的急剧消亡和流变。激烈的讨论过后，孩子们迫切地想知道端午节背后的文化内涵。几经商讨我们决定开展以“端午情怀”为主题的综合实践活动，来解开这些谜团。学情分析：本班40名同学，懂事、好学，喜欢阅读，但家庭条件一般，家长忙于工作无暇顾及其学习，他们对于的端午的认识也仅仅是吃几个粽子和鸡蛋，带彩线辟邪之类，知道端午节是纪念屈原的，对屈原的了解也甚少。资源分析：电脑网络的普及，学校图书馆的开设，课外活动的丰富多彩为活动的顺利开展搭建了亮丽的舞台；经验丰富、不忘传统的家长，是实践中重要的社会资源。二、活动时长及活动目标活动时长（三个多月）第一阶段：走近端午（一个月）第二阶段：情系端午（一个月）第三阶段：端午情长（一个多月）活动目标：1．学会用上网、收看电视、查阅书报、询问等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有