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有机化合物的结构特点 导学案 教师：龚明安课标解读一、知识与技能：1、进一步认识碳原子的成键特点2、知道有机物存在同分异构现象，能判断简单烷烃的同分异构数目及会书写同分异构体二、过程与方法主动记忆，主动思考、主动解题、主动归纳并能对知识进行转化、吸收，形成自己的知识体系三、情感态度与价值观 通过同分异构现象学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性四、学 习 过 程 课堂预习 1、碳原子位于周期表第 周期 族，碳原子最外层有 个电子，既不易 电子也不易 电子。写出碳原子原子结构示意图的: 、碳原子电子排布式 。2、甲烷的分子式为 ，电子式为 ，结构式为 。科学实验证明：甲烷分子里，1个碳原子与4个氢原子构成以碳原子为中心，4个氢原子位于四个顶点的 结构，四个碳氢键是 的，两个碳氢键间的夹角是 。3、由于碳原子的成键特点，碳原子间不仅形成稳定的 键，还可以形成稳定的 键或 键。多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有 ，还可以结合成 ，碳链和碳环也可以相互结合。有机物种类繁多的原因，主要是由C原子的结构引起。4．化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了 上的差异，这种现象叫 具有同分异构现象的化合物互为 提出疑惑 通过你的自主学习，你还有哪些疑问，请把它记下来。课内探究 学生活动一 分组交流 探究甲烷分子中碳原子成键方式一、 有机化合物中碳原子的成键特点以甲烷分子为例 1、利用甲烷分子模型，了解甲烷分子的结构2、分析甲烷呈现正四面体的原因课内知识归纳、记识 二、常用化学用语 以甲烷、丙烯为例：甲烷： 分子式 电子式 结构式 丙烯： 分子式 C3H6 结构式 结构简式 实验式（最简式） 碳骨架结构 键线式课内探究 学生活动二 搭建甲烷、丙烷、丁烷等分子模型以丁烷为例构建丁烷碳骨架结构丁烷的碳骨架结构 分子式三、有机化合物的同分异构现象1、同分异构现象2、同分异构体以6个C为例推导分子式为C6H14有机化合物的同分异构体，共 种。3、烷烃的结构特征4、碳原子数目越多，同分异构体越多本节学习内容小结：课后练习：试写出分子式为C7H16的同分异构体？（ 种）[课后作业] 教材P11 第1,4,5题