低年级学生计算常见错误思考和对策.docVIP

低年级学生计算常见错误的思考与对策 HYPERLINK /Search/Result?author=%E4%B8%81%E7%8E%B2 \t _blank 丁玲 ?《小学教学参考》 2012年27期“两位数加一位数进位加和两位数减一位数退位减”的作业情况看,错误很多,常见的错误大致有:36+8=34、5+48=98、6+72=87、45-9=34、45-9=46、46-5=31、40+20=20、2+34=54、68-5=18等。仔细分析,产生错误的原因大致有以下2种:1.基本口算不扎实20以内的加减法口算是学生学习三位数以及多位数加减法的基础,从6+72=79、46-9=35以及18-9=8、38-9=28、68-9=58、88-9=78等错误中,不难发现,由于学生对10以内的加减法口算以及20以内的进位加和退位减口算掌握不扎实,严重影响了计算的正确率和速度。2.算理表达不清晰算理是四则计算的理论依据,解决的是为什么这样算的问题,让学生理解算理,懂得计算过程中的道理是必须的。教学时把重点放在理解算理上,就不容易产生张冠李戴的错误:进位加和不进位加混淆,退位减和不退位减混淆,两位数加、减整十数和加、减一位数混淆等。 HYPERLINK javascript:; 如何去整理错题本抄上题目！错题本上肯定要抄写上题目，但是如果题目比较长，抄题目本身就比较浪费时间。所以，大家可以将试卷上