20109-14专业成长班主任培训蒋君芳-厦门一中.PPT

专业成长 系统化 课程化 研训一体化的方式推进（为了不增加大家的时间负担，增强工作实效性） 时间管理：向时间要效率（11日，上周五班会） 提高我们工作的智慧力，在魅力型班主任方面不断攀升，达到我们幸福工作、高效果工作的效果。年段20几位班主任、段长、德育处共同备一节主题教育活动，集体智慧的效果好于一个人的单打独斗。 解决年段实际德育工作需求 班主任实际工作困惑、问题 年段提前一周向我报计划 以免冲突。如不冲突，我去参与年段的研讨，一起提提建议，相互启发，共同备主题教育活动。 目 标 推 动 类 优秀 班主任 工作室 以“初中1-2位班主任”名字命名的工作室 具备6年以上教龄，有比较优异的教育教学成绩，经验能够推广的段长 班主任 以两年到三年的时间完成，能够培养一批德育骨干 以“高中3-4位班主任”名字命名的工作室 青年教师助理岗位 段长青年教师助理 入职5年以下的青年教师 帮助青年教师快速成长 青年教师 班主任 成长工程 管理学常识课程 新入职教师 促进新入职 教师成长 师徒结对课程 青年班主任基本功课程 师生相处的艺术课程 实践活动课程 青年读书沙龙 班级自主管理课程 经 验 分 享 类 名师讲堂 由在德育领域有深刻思考或有独到见解的段长、班主任教师主讲 全校段长或班主任 体悟优秀段 班主任的 人生感悟 学术思想 文化传承与分享 老教师经验传承 全校班主任 传承老教师的 精神和经验 班主任读书会 读书分享会 分年段进行 读书征文 德 育 沙 龙 优秀学生培养分享会 分年段进行 有效德育的工作 策略经验分享 “辅差”工作分享会 学生日常管理分享会 过程评价促学生快乐 成长分享会 答疑 解惑类 班主任 工作室 沙龙会谈式 分年段 进行 针对工作难题提供专业咨询答疑解惑 导师引领式 亮 点 宣 传 类 优秀班主任 事迹宣传 班主任季度人物 全校 班主任 发现班主任日常工作的闪光点用优秀引领优秀 青年班主任才俊 党员班主任风采 《 好德育之境（暂定）》 —— 厦门一中德育文集 一、厦门一中德育总体构建（兼序） 好德育之境 二、做一个有使命感的班主任 三、做一个魅力型的班主任 四、做一个有智慧力的班主任 五、做一个成长型的班主任 六、做一个有幸福感的班主任 七、筑梦．追梦．圆梦(培养了什么样的人) __学子回忆母校 跋：促进班主任专业成长课程设计（君方） 关于分层教育的几点思考 …翁东逵 浅谈班主任的分层教育、学生的梯级发展 …… 方 珍 生生教通 人人成功 ……… 胡婧婧 生生教通 人人成功 ……张彤彤 浅谈班主任工作的情感沟通艺术 王笑菊 有效教学之生生教通，人人成功 郭贵贤 生生教通的几点措施初探 曾灿波 生生教通 人人成功 吴蓉蓉 关于如何在班主任工作上实行因材施教原则的思考 陈利利 如何做好班级“双差生”的转化工作 张怀民 德育处编过德育文集三本，其中有很多文章，来自在座各位。月末发个大家已经写过的稿件。大家丰富和修改自己写过的文章，过了很长一段时间，大家的实践有丰富，认识有提高。字数上，在充实一些。国庆后10月8日，交临时文件夹，文件收发，已建好的以年段命名的文件夹中。 以前没有文章的，写一篇德育、班主任工作随笔、感悟、班、团队课件、班主任工作经验总结、案例分析等等。 。新班主任接手班主任工作以来的工作感受。不低于1000字以上。代替2015——2016学年的班级工作计划和总结。 谢谢大家！ 您辛苦了！