有理数乘方(x公开课的课件).pptVIP

上课了! 天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败 致我亲爱的同学们 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米 异想天开 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度可能超过珠穆朗玛峰。你相信吗？ （7）对折二十次有几层？ 探究过程要求：把一张纸进行对折、再对折……并作记录（同桌合作:一人操作,一人记录） 小组探究 问题:（1）对折一次有几层？ （2）对折二次有几层？ （3）对折三次有几层？ （4）对折四次有几层？ …… …… （8）对折三十次呢？ （5）对折五次有几层？ （6）对折六次有几层？ …… …… （1）对折一次有几层？ 2 （3）对折三次有几层？ =2×2 （2）对折二次有几层？ （4）对折四次有几层？ （7）对折二十次有几层？ =2×2 ×2 =2×2 ×2 ×2 2×2 ×2 … … 2×2 ×2 （8）对折三十次有几层？ 2×2 ×2 … … 2×2 ×2 （5）对折五次有几层？ =2×2 ×2 ×2×2 （6）对折六次有几层？ =2×2 ×2 ×2×2×2 4 8 16 32 64 解： 对折30次后的厚度为： 0.1×(2×2 ×2 … 2×2 ×2 ) 计算验证 5的平方(5的二次方) 5的立方(5的三次方) 5×5 记做 5² 记做 5³ 读作： 读作： 右上方写3 那么:类似地, 5×5×5×5 5×5×5×5×5 ••• 5×5ו••×5 n个5 分别记做 =54 =55 ••• = 5n 2×2 2×2×2 2×2×2×2 …… 2×2×2×……×2 20个2 =22 =24 =220 =23 2×2×2×……×2 30个2 =230 an a×a×a···×a n个a an = 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂 概 念 读作: “a的n次方”或“a的n次幂” 其中a是 相同的因数 n是相同 因数的个数 （乘方的结果叫做幂） 运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果 和 差 积 商 幂 请同学们读一下：(1)(－7 ) 、(2)(－2 ) 3 2 (1 ) 读作： －7的2次方或－7的2次幂 通常读作： (2 ) 读作： －2的3次方或－2的3次幂 通常读作： －7的平方 －2的立方 底数是:＿＿；指数是：＿＿． -７ ２ 其中-2叫做_____;3叫做_____; 底数 指数 (1) (-5)2 (2) 1.53 (4) (-1)4 与 结果相等吗？ 　 ＝－９ 　　　读作　　的相反数，而　　　　　 读作－３的 平方　　　　　　 所以 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? （－4）2底数是______指数是______（－4）2=_______ 34表示___个___ 相乘 （－2）3=______ －8 (+1)2003 －(－ 1)2002=___ 0 － 14+1=______ 0 3或－3 ______的平方等于9 9 4 9 9的4次方 9的4次幂 -5 2 2个-5相乘 -5 2次幂 4 4 4 底数 指数 0 8 0的8次方 5、6的底数是__________,指数是__________. 6 1 一个数可以看作这个数的本身的一次方。 判断：(对的画“√”，错的画“×”.) (1) 32 = 3×2 = 6; ( ) (2) (-2)3 = (-3)2; ( ) (3) -32 = (-3)2; ( ) (4) ; ( ) (5) . ( ) X X X X X 32 = 3×3=9 (-2)3 =-8; (-3)2=9 -32 =-9; (-3)2=9 -24=-2×2×2×2=-16 说出下列乘方的底数、指数并计算： =5×5×5 =125 =（-3）×（-3）×（-3）×（-3） =81 底数是负数或分数 时，要把底数用小括号括起来； 在不会引起误解的情况下，乘号也可以用“· ”表示 . 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个