初三总复习---方程(组)和不等式(组)(含跟随答案版本).docVIP

9 PAGE15 / NUMPAGES16 方程组与不等式组一、概述初中阶段的方程主要包括一元一次方程、一次方程组、一元二次方程和分式方程,不等式(组)有一元一次不等式和一元一次不等式组.数学方法：待定系数法、配方法、换元法.数学思想：数形结合、分类讨论、方程与函数、转化与划归等二、题型分析（一）方程与方程组的复习考点1：方程的解1.（2014?娄底）已知关于x的方程2x+a﹣5=0的解是x=2，则a的值为　　．2.（2014?孝感）已知是二元一次方程组的解，则m﹣n的值是（　D　）　A．1B．2C．3D．43.（2014?襄阳）若方程mx+ny=6的两个解是，，则m，n的值为（　A　）　A．4，2B．2，4 C．﹣4，﹣2D．﹣2，﹣44.现定义运算“★ ”，对于任意实数a、b，都有a★ b=a2﹣3a+b，如：3★ 5=32﹣3×3+5，若x★ 2=6，则实数x的值是　﹣1或4　．5.（2014?扬州）已知a，b是方程x2﹣x﹣3=0的两个根，则代数式2a3+b2+3a2﹣11a﹣b+5的值为　23　．6.(2014?陕西)若x=﹣2是关于x的一元二次方程x2﹣ax+a2=0的一个根，则a的值为（　B）　 A．1或4 B． ﹣1或﹣4 C． ﹣1或4 D． 1或﹣4考点2：利用相关概念构造方程或方程组1.（2014?毕节）若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项，则mn的值是（ D ）　A．2B．0C．﹣1D．12.（2014?江苏徐州）函数y=2x与y=x+1的图象交点坐标为　（1，2）　．3.（2014?宁夏）若2a﹣b=5，a﹣2b=4，则a﹣b的值为　3　．4.(2014年贵州安顺)已知等腰三角形的两边长分別为a、b，且a、b满足+（2a+3b﹣13）2=0，则此等腰三角形的周长为（ A ）　 A．7或8 B． 6或1O C． 6或7 D． 7或10考点3：方程或方程组解法练习1.（2014?滨州）（1）解方程：2﹣= x=1； 2.（2014?山东威海）解方程组：．3.（2014?泰州）解方程：2x2﹣4x﹣1=0． x==．（二）分式方程的复习考点1：解分式方程1.（2014?贵港）分式方程= x=2 2.（2014?山东聊城）解分式方程：+=﹣1． x=2是增根，分式方程无解3.（2014?舟山）解方程：=1． x=﹣34.解方程：． x=﹣．5.解方程：． x=3考点2：含参数的分式方程的解的情况1.（2014?黑龙江龙东）已知关于x的分式方程+=1的解是非负数，则m的取值范围是（　C）　 A．m＞2 B． m≥2 C． m≥2且m≠3 D． m＞2且m≠3*考点3：分式方程的增根（是指方程求解后得到的不满足题设条件的根）1.当a为何值时，关于x的方程①会产生增根？解：方程两边都乘以（x+2）（x-2），得2（x＋2）＋ax＝3（x－2）整理得（a－1）x＝－10 ②若原分式方程有增根，则x＝2或－2是方程②的根．把x＝2或－2代入方程②中，解得，a＝－4或6．2.当a为何值时，关于x的方程①无解？解：方程两边都乘以（x+2）（x-2），得2（x＋2）＋ax＝3（x－2）整理得（a－1）x＝－10 ②若原方程无解，则有两种情形：（1）当a－1＝0（即a＝1）时，方程②为0x＝－10，此方程无解，所以原方程无解。（2）如果方程②的解恰好是原分式方程的增根，那么原分式方程无解．原方程若有增根，增根为x＝2或－2，把x＝2或－2代入方程②中，求出a＝－4或6．综上所述，a＝1或a＝一４或a＝6时，原分式方程无解．（三）方程、方程组应用题的复习1.（2014?无锡）某文具店一支铅笔的售价为1.2元，一支圆珠笔的售价为2元．该店在“6?1儿童节”举行文具优惠售卖活动，铅笔按原价打8折出售，圆珠笔按原价打9折出售，结果两种笔共卖出60支，卖得金额87元．若设铅笔卖出x支，则依题意可列得的一元一次方程为（　B ）　A．1.2×0.8x+2×0.9（60+x）=87B．1.2×0.8x+2×0.9（60﹣x）=87　C．2×0.9x+1.2×0.8（60+x）=87D．2×0.9x+1.2×0.8（60﹣x）=872.（2014?黑龙江绥化）服装店销售某款服装，一件服装的标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利60元，则这款服装每件的标价比进价多　120　元