(苏教版）--（苏教版）-四年级上册《角的度量》.pptVIP

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2018-07-14 发布于湖北
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(苏教版）--（苏教版）-四年级上册《角的度量》.ppt

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新安县仓头镇中心小学燕杰学习目标： 1、认识量角器 2、会用量角器量角的度数问题一用角1量，有1个那么大。用角2量，有2个角2那么大。用角3量，比角3大。猜一猜：可以用三角板准确的量出任意角的度数吗？量角器是量角大小的工具把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 问题2：观察量角器，你看到了什么？认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线找一找（1）在量角器上从右往左依次找出0°、 20°、90°、135°和180°的刻度线。（2）在量角器上从左往右依次找出0°、 20°、90°、135°和180°的刻度线。问题3：你能用量角器量出下面角的度数，并说说量角时要注意什么？ 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 1 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。注意比较量角方法的不同：方法：1、会量（点对点，线对边） 2、会读（0在内读内，0在外读外）判断：这个角是80 ° 判断：这个角是110° 判断：这个角是40 °