义务教育第13章全.三角形等腰三角形的性质与判定专题练习华师大八年级上初二数学试题试卷.docVIP

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  • 2018-08-14 发布于江西
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义务教育第13章全.三角形等腰三角形的性质与判定专题练习华师大八年级上初二数学试题试卷.doc

义务教育第13章全.三角形等腰三角形的性质与判定专题练习华师大八年级上初二数学试题试卷.doc

华东师大版八年级数学上册 第13章 全等三角形 等腰三角形的性质与判定 专题检测题1.等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为(  ) A.12 B.15 C.12或15 D.182.同学们都玩过跷跷板,如图是一跷跷板的示意图,立柱OC与地面垂直,OA=OB,当跷跷板的一头A着地时,∠OAC=25°,则当跷跷板的另一头B着地时,∠AOA′等于(  ) A.25° B.50° C.60° D.130°3.如图,直线l1∥l2,点A在直线l1上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1,l2于B,C两点,连结AC,BC.若∠ABC=54°,则∠1的大小为(  ) A.36° B.54° C.72° D.73°4.在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,则AB边的取值范围是(  ) A.1 cm<AB<4 cm B.5 cm<AB<10 cmC.4 cm<AB<8 cm D.4 cm<AB<10 cm5.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点

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