（苏教版）--六年级上册长方体和正方体的认识.pptVIP

形状 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长 长方体 正方体 ６个 １２　　条 ８个 ６个面都是长方形（也有可能有２个面是正方形） ６个面都是正方形 相对的面完全相同 ６个面的面积都相等 相对的棱长度相等 １２条棱的长度相等 　　通过比较可以看出：正方体和长方体的面、棱、顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体！ 正方体 长方体 3.观察 　 右图 5cm 4cm 5cm 5cm 5cm 5cm 哪个是正方体， 哪个是长方体？ 长方体 正方体 (2) 正方体的棱长是多少？ 有几个面完全相同？ 正方体的棱长是5cm， 有6个面完全相同。 3.观察 　 右图 5cm 4cm 5cm 5cm 5cm 5cm (3)长方体的长、宽、高各是多 少？有几个面是正方形？其 余几个面完全相同吗？ 长是5cm，宽是4cm，高是5cm； 有2个面是正方形；其余的4个 面完全相同。 3.观察 　 右图 5cm 4cm 5cm 5cm 5cm 5cm 4.下面的长方体和正方体都是 由棱长1厘米的小正方体摆成的， 它们的长、宽、高各是多少？ 长:3cm 宽:2cm 高:2cm 长:3cm 宽:3cm 高:3cm 长:2cm 宽:2cm 高:5cm 棱长： 3cm 5.分别计算出下图中长方 体、正方体底面的面积。 10cm 4cm 6cm 3mm 7mm 3mm 4cm 4cm 4cm 10×4=40(cm2) 3×7=21(mm2) 4×4=16(cm2) 1、根据图中的数据填空。（口答） （1）如图1，这是_______体，它的长是_____厘米，宽是____厘米，高是____厘米。12条棱长的和是____厘米。 (10+4+7)×4=84（厘米） 10厘米 ４厘米 ７厘米 图1 （3）如图3，这是______体，它的棱长是___厘米。12条棱长的和是___厘米。 图3 4厘米 4厘米 4厘米 （2）图2是一个长方体，长、宽、高分别是9厘米，3厘米，4.5厘米。它上面的面长是_____厘米，宽____厘米，右面的长____厘米，宽____厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是____厘米。 图2 　　２、判断。对的在括号里打“√”，错的打“×” （１）长方体的六个面一定是长方形。 （２）６个面都是长方形围成的图形一定是长方体。 （３）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。 （5）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。 （4）由６个正方形组成的图形一定是正方体。 （６）有６个面、１２条棱、８个顶点的物体不是长方 体就是正方体。 （７）正方体是一种特殊的长方体。 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （8）正方体的六个面面积一定相等；（ ） √ 3、 将两个同样大小的正方体粘合成一个长方体,粘合成的长方体比原来两个正方体少掉几个面? 4、想一想,将一根长方体木料锯成两段,锯成两段的木料比原来一根长方体木料多出几个面? 少了两个面 多了两个面 思维训练 这是一个 长方体的长、宽、高（如图）,请你想象一下长方体： （1）它的右面面积是多少？ （2）它前面的长和宽各是多少？ （3）哪个面的面积是140平方厘米？ 14厘米 7厘米 10厘米 长方体和正方体的认识 面 棱 顶点 正方体 长方体 长方体和正方体的认识 —————平面图形 ——————立体图形 面 棱 顶点 两个面相交的线叫做棱， 三条棱相交的点叫做顶点。 ??“长方体的认识”研究报告单 面 ? 棱 ? 顶点 ? ? 观察比较，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？ ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ ??“长方体的认识”研究报告单 面 ?有6个面 ，每个面都是长方形，相对面完全相同（也可能有两个相对面是正方形） 棱 ? 顶点 ? ? 观察比较，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？ ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ ??“长方体的认识”研究报告单 面 ?有6个面 ，每个面都是长方形，相对面完全相同（也可能有两个相对面是正方形） 棱 ?有12条棱 ，相对的棱长度相等 顶点 ? ? 观察比较，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？ ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ ??“长方体的认识”研究报告