深圳市红桂中学2016年初中毕业生综合表现评价实施方案.docVIP

深圳市红桂中学2016年初中毕业生综合表现评价实施方案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
深圳市红桂中学2016年初中毕业生综合表现评价实施方案.doc

PAGE — PAGE 4 ——1—深圳市红桂中学2016年初中毕业生综合表现评价实施方案一、指导思想:为了做好我校2016年初中毕业生综合表现评价工作,根据区教育局《关于2016年初中毕业生综合表现评价工作的通知》和相关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。二、综评工作小组:组 长:李钟陵 副组长:高 鹏、胡 婷成 员:温 艳、李 佳、王 雨、冯筱琳职责:负责学校综评工作的实施、组织、统筹、指导、监督、协调、受理学生、家长咨询、申诉和复议申请事宜,保证圆满完成综评任务。三、综评监督小组:组 长:高 鹏 成 员:温 艳、李 艳 职责:监督评价过程,接受和处理学生、家长及社会人士的咨询与投诉,对评价过程中的违规行为进行调查和处理,受理对复议结果不满意者的复议申请,并在规定时间内给予答复。四、综合评价工作委员会:(一)组成人员: 温 艳 王 雨职 责:制定学校综评表现实施细则;组织实施综评培训,对学校的综评工作进行指导、验收、对综评数据进行汇总和上报。(二)毕业班学生评定工作监察小组:学校领导:高 鹏 教师代表:冯筱琳 学生代表:庄映珊 家长代表:李士凤职 责:监控评定过程,接受咨询,保证评定工作的透明公正和规范。把好“三关”前期公示与审核备案关、评定过程监察关、评定结果审核与申诉复议关。(三)各班综合表现评定小组:班 级组 长小 组 成 员初三(1)班钟燕如姚莹珺 张伟 于玥 吕忠绪 钟凰 邓拯 许文言 李勇维初三(2)班尉书楼阳晓娟 王涛 于玥 蒋茜 邓拯 吕忠绪 钟 凰 许文言 李勇维初三(3)班魏丽芳李美煌 姚银华 李艳 邓玥 张伟 邓拯 曾纯珍 许文言 李勇维初三(4)班郑蕙云李美煌 阳晓娟 陶海龙 肖燕 钟凰 蒋 茜 李高景 许文言 李勇维初三(5)班陶海龙曾纯珍 李高景 肖燕 胡婷 李艳 张伟 许文言 李勇维初三(6)班蒋 茜姚莹珺 李高景 姚银华 曾纯珍 何 彤 温艳 许文言 李勇维(四)任务安排:1.“道德品质与公民素养” 班主任负责评定; 2.“学习态度与学习能力”中、英、数三科老师负责评定;3.“体育与健康”班主任、体育老师负责评定;4.“审美与表现”艺术老师负责评定;5.“实践与创新” 化学、物理、历史老师负责评定。班级评 定 人 员道德品质与公民素养学习态度与学习能力体育与健康审美与表现实践与创新关键性表现1钟燕如钟燕如 姚莹珺 于玥钟燕如 邓拯许文言 李勇维张伟 吕忠绪 钟凰温艳 钟燕如2尉书楼阳晓娟 于玥 王涛尉书楼 邓拯许文言李勇维蒋茜 吕忠绪 钟凰温艳 尉书楼3魏丽芳魏丽芳 李艳 李美煌魏丽芳 邓拯许文言李勇维姚银华 张伟曾纯珍温艳 魏丽芳4郑蕙云李美煌 肖燕 阳晓娟郑蕙云李高景许文言李勇维陶海龙 钟凰 蒋茜温艳 郑蕙云5陶海龙肖燕 胡婷 李艳陶海龙 李高景许文言李勇维曾纯珍 陶海龙张伟温艳 陶海龙6蒋 茜何彤 温艳 姚莹珺蒋 茜 李高景许文言李勇维蒋茜曾纯珍 姚银华温艳 蒋 茜(五)信息处理小组:冯筱琳、钟燕如、尉书楼、魏丽芳、郑蕙云、陶海龙、蒋 茜、王 雨五、评价内容依据《深圳市初中毕业生综合表现评价方案》,本次初中毕业生综合表现评价内容为以下5个方面:道德品质与公民素养、学习态度与学习能力、体育与健康、审美与表现、实践与创新。具体评价内容、标准及说明见附件1-7。六、评价程序根据市、区教育局关于初中毕业生综合表现评价工作的有关文件要求,做好评价工作实施方案制定,机构建立,宣传发动,学习培训,评价实施,结果审定,质询、复议、投诉处理等工作。(一)组织建设。学校将评价实施细则、具体工作程序及机构成员名单等,进行公示并报区评价工作委员会备案。学校评价工作委员会根据学科分布的需要和任课时间要求,提出班级评价小组成员名单。如果班级三分之一以上学生对被提名人提出异议,要作相应调整。(二)宣传培训。学校就综合表现评价的意义、内容、标准、方法、过程、制度等内容,组织教师、学生和家长进行学习,做好宣传动员和培训工作。(三)资料整理。班级评价小组对毕业班学生的三年学业成绩、个人特长、获奖情况及成长记录等资料进行汇总、整理,经核定确认后录入电脑。(四)学生自评。每位学生对自己三年来的发展情况进行评价,描述性评语不超过300字。(五)学生互评。每一位学生按本方案的“评价标准及说明”,在“维度”层次,对本班每一位同学(包括自己)进行等级评价。学生互评以上机操作的形式进行,在学生综合表现评价中所占权重为50%。(六)家长评价。学生家长对学生三年来的发展情况进行评价,描述性评语不超

文档评论(0)

381697660 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档