- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018中考数学试题分类汇编 考点30 切线的性质和判定(含解析)
2018中考数学试题分类汇编:考点30 切线的性质和判定
一.选择题(共11小题)
1.(2018?哈尔滨)如图,点P为O外一点,PA为O的切线,A为切点,PO交O于点B,P=30°,OB=3,则线段BP的长为( )
A.3 B.3 C.6 D.9
【分析】直接利用切线的性质得出OAP=90°,进而利用直角三角形的性质得出OP的长.
【解答】解:连接OA,
PA为O的切线,
OAP=90°,
P=30°,OB=3,
AO=3,则OP=6,
故BP=6﹣3=3.
故选:A.
2.(2018?眉山)如图所示,AB是O的直径,PA切O于点A,线段PO交O于点C,连结BC,若P=36°,则B等于( )
A.27° B.32° C.36° D.54°
【分析】直接利用切线的性质得出OAP=90°,再利用三角形内角和定理得出AOP=54°,结合圆周角定理得出答案.
【解答】解:PA切O于点A,
OAP=90°,
P=36°,
AOP=54°,
B=27°.
故选:A.
3.(2018?重庆)如图,已知AB是O的直径,点P在BA的延长线上,PD与O相切于点D,过点B作PD的垂线交PD的延长线于点C,若O的半径为4,BC=6,则PA的长为( )
A.4 B.2 C.3 D.2.5
【分析】直接利用切线的性质得出PDO=90°,再利用相似三角形的判定与性质分析得出答案.
【解答】解:连接DO,
PD与O相切于点D,
PDO=90°,
C=90°,
DO∥BC,
PDO∽△PCB,
===,
设PA=x,则=,
解得:x=4,
故PA=4.
故选:A.
4.(2018?福建)如图,AB是O的直径,BC与O相切于点B,AC交O于点D,若ACB=50°,则BOD等于( )
A.40° B.50° C.60° D.80°
【分析】根据切线的性质得到ABC=90°,根据直角三角形的性质求出A,根据圆周角定理计算即可.
【解答】解:BC是O的切线,
ABC=90°,
A=90°﹣ACB=40°,
由圆周角定理得,BOD=2∠A=80°,
故选:D.
5.(2018?泸州)在平面直角坐标系内,以原点O为圆心,1为半径作圆,点P在直线y=上运动,过点P作该圆的一条切线,切点为A,则PA的最小值为( )
A.3 B.2 C. D.
【分析】如图,直线y=x2与x轴交于点C,与y轴交于点D,作OHCD于H,先利用一次解析式得到D(0,2),C(﹣2,0),再利用勾股定理可计算出CD=4,则利用面积法可计算出OH=,连接OA,如图,利用切线的性质得OAPA,则PA=,然后利用垂线段最短求PA的最小值.
【解答】解:如图,直线y=x2与x轴交于点C,与y轴交于点D,作OHCD于H,
当x=0时,y=x2=2,则D(0,2),
当y=0时, x2=0,解得x=﹣2,则C(﹣2,0),
CD==4,
OH?CD=OC?OD,
OH==,
连接OA,如图,
PA为O的切线,
OA⊥PA,
PA==,
当OP的值最小时,PA的值最小,
而OP的最小值为OH的长,
PA的最小值为=.
故选:D.
6.(2018?泰安)如图,BM与O相切于点B,若MBA=140°,则ACB的度数为( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
【分析】连接OA、OB,由切线的性质知OBM=90°,从而得ABO=∠BAO=50°,由内角和定理知AOB=80°,根据圆周角定理可得答案.
【解答】解:如图,连接OA、OB,
BM是O的切线,
OBM=90°,
MBA=140°,
ABO=50°,
OA=OB,
ABO=∠BAO=50°,
AOB=80°,
ACB=∠AOB=40°,
故选:A.
7.(2018?深圳)如图,一把直尺,60°的直角三角板和光盘如图摆放,A为60°角与直尺交点,AB=3,则光盘的直径是( )
A.3 B. C.6 D.
【分析】设三角板与圆的切点为C,连接OA、OB,由切线长定理得出AB=AC=3、OAB=60°,根据OB=ABtanOAB可得答案.
【解答】解:设三角板与圆的切点为C,连接OA、OB,
由切线长定理知AB=AC=3,OA平分BAC,
OAB=60°,
在RtABO中,OB=ABtanOAB=3,
光盘的直径为6,
故选:D.
8.(2018?重庆)如图,ABC中,A=30°,点O是边AB上一点,以点O为圆心,以OB为半径作圆,O恰好与AC相切于点D,连接BD.若BD平分ABC,AD=2,则线段CD的长是( )
A.2 B. C. D.
【分析】连接OD,得RtOAD,由A=30°,AD=2,可求出OD、AO的长;由BD平分ABC,OB=OD可得
OD 与BC间的位置关系,根据平行线分线段成比例定理,得结
您可能关注的文档
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 第1课时 区域和区域差异学案 中图版必修3.doc
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 第2课时 区域和区域差异学案 中图版必修3.doc
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 第1课时 区域和区域差异课件 中图版必修3.ppt
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 第2课时 区域和区域差异课件 中图版必修3.ppt
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第三节 人类活动对区域地理环境的影响学案 中图版必修3.doc
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第二节 区域地理环境对人类活动的影响学案 中图版必修3.doc
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第三节 人类活动对区域地理环境的影响课件 中图版必修3.ppt
- 2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第二节 区域地理环境对人类活动的影响课件 中图版必修3.ppt
- 2018-2019版高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第三节 地理信息系统的应用学案 中图版必修3.doc
- 2018-2019版高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第四节 数字地球课件 中图版必修3.ppt
- 2018中考数学试题分类汇编 考点33 命题与证明(含解析).doc
- 2018中考数学试题分类汇编 考点34 图形的对称(含解析).doc
- 2018中考数学试题分类汇编 考点35 图形的平移和旋转(含解析).doc
- 2018中考数学试题分类汇编 考点38 投影与视图(含解析).doc
- 2018中考数学试题分类汇编 考点36 相似三角形(含解析).doc
- 2018中考数学试题分类汇编 考点37 锐角三角函数和解直角三角形(含解析).doc
- 2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第1课时 正数和负数教案1 (新版)沪科版.doc
- 2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第1课时 正数和负数教案2 (新版)沪科版.doc
- 2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第2课时 有理数的分类教案2 (新版)沪科版.doc
- 2018年秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第2课时 有理数的分类教案1 (新版)沪科版.doc
文档评论(0)