高中数学第一章基本初等函数(II)1.3三角函数的图象与性质1.3.3已知三角函数值求角示范教案新人教B版必修4.docVIP

高中数学第一章基本初等函数(II)1.3三角函数的图象与性质1.3.3已知三角函数值求角示范教案新人教B版必修4.doc

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高中数学第一章基本初等函数(II)1.3三角函数的图象与性质1.3.3已知三角函数值求角示范教案新人教B版必修4

1.3.3 已知三角函数值求角示范教案eq \o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))教学分析     在课程标准中,没有已知三角函数值求角的内容,但相当多的内容涉及到这个问题(如立体几何中求两条异面直线的夹角、直线与平面所成的角、解析几何中直线的倾斜角),所以教材专门列出一小节讲解,因此应该让学生了解它们的意义,并学会正确使用反三角函数符号arcsinx、arccosx、arctanx.但一定要控制本小节的难度,只能根据单角的正弦、余弦、正切值求单角或单角的集合,不要补充一些较复杂的题目,只要使学生会由已知三角函数值求角就可以了.已知角x的一个三角函数值求角x时,实际上就是解最简单的三角方程.由于三角函数不是从定义域R→值域[-1,1]上的一一映射,所以已知角x的一个三角函数值求角x时,所得的角不一定只有一个,角的个数要根据角的取值范围来确定,这个范围应该在题目中给定.如果在这个范围内已知三角函数值对应的角不止一个,可以分为以下几个步骤:第一步,确定角x可能是第几象限角;第二步,如果函数值为正数,则先求出对应的锐角x1,如果函数值为负数,则先求出与其绝对值对应的锐角x1;第三步,如果函数值为负数,则根据角x可能是第几象限角,得出[0,2π]内对应的角;第四步,如果要求出[0,2π]以外的角,则可利用终边相同的角有相同的三角函数值这一规律写出结果.如果求得的角是特殊角,最好用弧度表示,就不存在反三角符号了.本节的难点有三个,简单地说就是确定角的个数,认识符号,写出所求角的集合.克服难点的关键是拾级而上,分层次理解,弄清各层次的意义.但要注意表示形式上的不唯一.三维目标     1.理解反正弦、反余弦、反正切的意义,并会用符号表示.2.会由已知角的正弦值、余弦值、正切值求出[0,2π]范围内的角,并能用反正弦、反余弦、反正切符号表示角或角的集合.3.能运用已知三角函数值求角,解决与其相关的一些简单问题.重点难点     教学重点:已知正弦、余弦、正切值求角.教学难点:对反正弦、反余弦、反正切的概念及其符号的正确认识.课时安排     1课时eq \o(\s\up7(),\s\do5(教学过程))导入新课     思路1.(直接引入)我们知道,任意给定一个角,只要这个角的三角函数值存在,就可以求出这个三角函数值;反过来,已知一个三角函数值,也可以求出与它对应的角.由此导入新课.思路2.(类比引入)前面我们学习函数时知道,给定一个函数值必有一个或多个自变量的值与之对应.那么三角函数作为一类特殊的函数,是不是也这样呢?比如sinx=eq \f(1,2),你怎样求出适合这个式子的x的值呢?在学生探究中引入新课.推进新课     eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(新知探究))已知正弦值,求角.eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(提出问题))eq \a\vs4\al(  ?1?在函数y=sinx的非单调区间上,对于已知的一个正弦值,有多少个角和它对应?,?2?对于正弦函数y=sinx,如果已知函数值y?y∈[-1,1]?,那么,在[-\f(π,2),\f(π,2)]上怎样表示x?)活动:教师引导学生先复习正弦函数的图象和性质,或用课件演示,引导学生得出:在函数y=sinx的非单调区间上,对于已知的一个正弦值,有多个角和它对应,如在[0,2π]上有两个角eq \f(π,4)和eq \f(3π,4)的正弦值都为eq \f(\r(2),2),在R上有无穷多个角的正弦值为eq \f(\r(2),2).但是,在y=sinx的单调区间上,只有一个角和已知正弦值对应,比如在单调区间[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]上,只有eq \f(π,4)的正弦值等于eq \f(\r(2),2).也就是说,正弦函数在区间[0,2π]上不具有单调性.但在[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]上单调递增.所以在区间[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]上,满足条件sinx=a(-1≤a≤1)的x有且只有一个,而在[0,2π]上满足条件sinx=a(-1≤a≤1)的x一般有两个.一般地,对于正弦函数y=sinx,如果已知函数值y(y∈[-1,1]),那么在[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]上有唯一的x值和它对应.记为x=arcsiny(其中-1≤y≤1,-eq \f(π,2)≤x≤eq \f(π,2)),即arcsiny(|y|≤1)表示[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]上正弦等于y的那个角.这个角叫做y的反正弦.讨论结果:(1)有无穷多个;(2)表示为x=arcsiny(其中-1≤y≤1,-eq \f(π,2)≤x≤eq \f(π,2)).eq \b\l

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