(苏教版）--小学数学最新（苏教版）-四年级上册第5单元《列表解决问题的策略》同步课件.pptVIP

解决问题的策略 苏教版数学四年级上册 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 桃树和梨树一共有多少棵？ 你能想办法整理题中的条件吗？ 桃树 梨树 每行5棵 4行 3行 每行7棵 0 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 桃树和梨树一共有多少棵？ 你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？ 桃树和梨树一共有多少棵？ 你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？ 从条件想起： 桃树的行数 桃树每行的棵数 × 桃树的棵数 梨树的行数 梨树每行的棵数 × 梨树的棵数 桃树和梨树一共的棵数 桃树和梨树一共有多少棵？ 你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？ 桃树的行数 桃树每行的棵数 × 桃树的棵数 梨树的行数 梨树每行的棵数 × 梨树的棵数 桃树和梨树一共的棵数 从问题想起: 桃树和梨树一共有多少棵？ 分析数量关系： 从条件想起： 桃树的行数 桃树每行的棵数 × 桃树的棵数 梨树的行数 梨树每行的棵数 × 梨树的棵数 桃树和梨树一共的棵数 桃树的行数 桃树每行的棵数 × 桃树的棵数 梨树的行数 梨树每行的棵数 × 梨树的棵数 桃树和梨树一共的棵数 从问题想起: 桃树和梨树一共有多少棵？ 桃 树 梨 树 3 行 4 行 每行 7 棵 每行 5 棵 3×7＝21（棵） 4×5＝20（棵） 21＋20＝41（棵） 答：桃树和梨树一共有41棵。 小结：我们可以综合运用另一种方法验算或者将结果代入原题的方法进行检验 验算方法：将所求结果代入题目中作为已知条件，把题目当中的任一已知条件设为所求问题，进行检验。 接下来我们就看看如何将得出结果代入原题的方法来验算 下一步 由我来验算 提出问题：桃树有多少棵？ 已知条件：梨树4行，每行5棵 已知条件：桃树和梨树一共有41棵 列式检验： 4 ×5=20（棵） 41－20=21（棵） 答：桃树有21棵。 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 杏树比梨树 多 多少棵？ 树 行 每行 棵 树 行 每行 棵 6×8＝48（棵） 4×5＝20（棵） 48－20＝28（棵） 答：杏树比梨树多28棵。 杏 8 6 梨 4 5 想一想 下一步 ★回顾:刚才是怎样来解决这个问题的？ a、列表整理已知条件、问题 b、从问题或从条件入手想先算什么 c、列式、计算、完成解答 d 、最后一步是验算 也就是解决问题的策略四步骤：分析、整理、尝试、解答 根据数量间的联系，可以从条件想起，或者是从问题想起，确定了先求什么，再求什么，进行列算式。 通关赢神秘宝藏 第一关1-1 春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班。（先整理题中的条件，再解答） （1）三年级和四年级一共有多少人？ 三年级 3 个班 每班45人 四年级 2 个班 每班48人 3×45＝135（人） 2×48＝96 （人） 135＋96＝231（人） 答：三年级和四年级一共有231人。 1、春江小学三年级有3个班，四年级有2个班。五年级有4个班。三年级每班45人，四年级每班48人，五年级每班42人。 四年级比五年级少多少人？ 四年级 五年级 2个班 每班48人 4个班 每班42人 4×42＝168（人） 2×48＝96（人） 168－96＝72（人） 答：四年级比五年级少72人。 第一关1-2 ： 2、江老师买2件长袖衬衫一共用去270元，买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元？ 长袖衬衫 2件 270元 短袖衬衫 3件 180元 270÷2＝135（元 ） 180÷3＝60（元） 135－60＝75（元） 答：一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。 第二关 第三关 （1） 大米45袋 50千克 面粉40袋 25千克 45 ×50=2250（千克） 40 ×25=1000（千克） 2250+1000=3250（千克） 45 ×50=2250（千克） 40 ×25=1000（千克） 2250 －1000=1250（千克） 小华用去多少元? 小