人教版五年级下册16《桥》的课件公开课.pptVIP

党与人民架起了生命之桥 16 桥(板书设计）  （二）用自己喜欢的方式读课文，思考： 课文在表达上有什么特色？ （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 * * * * * * * 授课教师：刘雅娟 2014年4月9日 这是一场______的洪水。 他像一座山，像一座（ ）的山。 他像一座山，一座屹立不倒的山。这是敢于同无情的洪魔作斗争 的山， 也是老百姓的靠山 忠于职守 沉着无畏 不徇私情 老汉 学习目标： 1、理解课文内容，体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质。 2、领悟课文在表达上的特点。 学习重点： 1、引导学生抓住课文中的令人感动的地方，体会课文中的老汉高尚的精神品质。 2、体会课文在表达上的特点，理解题目所蕴含的深意。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 沉着无畏 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 忠于职守 老汉为什么这么说？作为村支书他想到了什么？ 急着逃生的人们有没有听从他的指挥、从文中找出依据。感受老汉的威严与冷静。 一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。