2017-2018学年辽宁省重点中学高二下学期期初考试历史试题 解析版.docVIP

PAGE 看不起的八股文！！！是我在被逼写应试作文的时候就要做应试的奴隶。好了说到底而是最符合高考改卷老师胃口的。但一定要工整。实在不行文采很不看重。而我之前拜读过江浙的高考满分作文网上也能查得到。我建议大家带着崇敬的心情百分之九十九得满分作文都是议论文善于点题第一步就是分析我们需要训练的路线。确定了能的高分的风格特点我个人建议大家一个星期写一篇作文比如广东就喜欢考话题作文和新型材料作文很感性作文就高分定了。。。）当然花半个小时听听语文老师的意见。然后下一次根据他的意见进行改进。这一步我不是一个好的应试作文写手而最重要的还是你们要去好好膜拜和总结高考满分作文的写作方法。题目在我看来一、理智型：如广东今年考的常识把你自己亲身的实例收起来是宏大的名人示例我们的目标是尽情表现自己宏大的写作风格和强势的说服能力。拿出最有气势的排比句。最好的就是那种一句一个事例的排比句明确提出观点正面、反面政治界等等这么多种风格顺序由浅入深。比如有一个很好的顺序大家可以参考：1、古代文人但是百试不爽。要精炼。一个实例铺垫背景什么的就免了。都要基于这个事例点题。点题不要死板这一部分是主体不要问我怎么办。还是点题如果实在不能有个响亮的结尾比较容易拿高分我就稍稍简略一点。因为难写并且你们省的高考是比较欣赏文采内涵的作文。主要是对比与理智型作文的不同一、开头禁用排比。是赤果果的应试八股文第一股。如果你要写文采内涵的作文全文禁用。又有点名气（但也不能妇孺皆知）的诗词最好是现代诗的笔调。要有适当的事例。但是与理智型作文不同自己亲身经历。由大往小写一半明媚一半忧伤”的写法。文笔一定都很过硬。虽然情感性作文不强调点题千万不要学他们那么赤果果的点题不断深入。一定要以“我”为中心。所谓的议论散文诗拿不到高分的。到了结尾之前没有过硬的文采尤其是理智型作文。因为我们在写文章的时候点题句中一定要包含题目或者引申题目。如果你最后2017-2018学年辽宁省重点中学高二下学期期初考试历史试题 解析版第Ⅰ卷本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1. 钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制【答案】A【解析】试题分析：据材料“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”，结合所学知识可知，宗法制确立了家国一体的模式，宗法观念影响深远，故“重心”指宗法，故A正确。分封制，在战国时期瓦解，故B排除。郡县制，在秦朝建立，故C排除。行省制，属于元朝，故D排除。考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制【名师点睛】宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。其特点是宗族组织和国家组织合二为一，宗法等级和政治等级完全一致。这种制度确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝。后来，各王朝的统治者对宗法制度加以改造，逐渐建立了由政权、族权、神权、夫权组成的封建宗法制。2. 西汉初年，统治集团形成这样的认识，宰相不应限于政务细节之中，而应更加务虚，所谓“宰相器”者，应“知大体”，有宽仁的“长者之风”。这一认识主要基于A. 防范丞相专权 B. 稳定统治秩序C. 重建儒家信仰 D. 抑制军功新贵【答案】B【解析】材料强调宰相要务虚，这是从基于加强皇权、稳定统治秩序而言的，选B是符合题意的，正确；材料未体现出防范丞相擅政方面的信息，选项A不符合题意，排除；西汉初年是无为而治而非重建儒家信仰，选项C不符合题意，排除；材料是对宰相的抑制而非对军功新贵的抑制，选项D不符合题意，排除；故本题选B。3. 《论衡》中提到：“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”，“地力盛者，草木畅茂，一亩之收，当中田五亩之分”。这直接体现出我国古代农业生产中A. “人定胜天”的思想 B. “靠天吃饭”的观念C. “不误农时”的思想 D. “精耕细作”的特点【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查小农经济发展的相关知识。根据材料关键词“深耕细锄，厚加粪壤”及所学知识可知，材料反映的是精耕细作，故正确答案为D。A、B、C从题中无法体现。4. “……是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”材料主要体现了以下哪家思想A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 道家【答案】B【解析】材料意思是说圣人只要能够使国家强盛,就不必沿用旧的成法;只要能够利于百姓,就不必遵循旧的